<p class='article-text'><div data-empty="false">رانا فوروهر</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">تستهدف عمليات الاندماج والاستحواذ المزدهرة عالمياً في الوقت الحالي قطاعاً مفاجئاً، هو منظومة الجامعات الأمريكية. ويعد التعليم العالي سادس أكبر صادرات الولايات المتحدة، لكن عدد مؤسسات التعليم العالي آخذ في الانكماش. وإذا مضت إدارة ترامب قدماً في توجهاتها، فإن هذا القطاع سيصبح أصغر بكثير.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ففي الشهر الماضي، أعلنت الإدارة الأمريكية قواعد جديدة تهدف إلى تسريع عملية اندماج مؤسسات القطاع. وقال وكيل وزارة التعليم نيكولاس كنت في يونيو الماضي: «هناك 6 آلاف مؤسسة للتعليم العالي في هذا البلد، ولن تتمكن جميعها من الصمود خلال العقد المقبل. </div></p><p class='article-text'>والمؤسسات التي ستبقى ستكون أكثر مرونة وقدرة على التكيف». وبحلول نهاية يوليو، كانت كليات عدة في نيويورك ونيوجيرسي وكاليفورنيا قد أعلنت صفقات جديدة للاندماج والاستحواذ.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">لكن حتى قبل أن تبدأ الإدارة، التي تتخذ موقفاً متشككاً عموماً من التعليم العالي، في تسهيل عمليات اندماج الكليات، كانت هذه العمليات قطعت شوطاً بعيداً. ويقف وراء هذا الاتجاه عوامل عدة، بينها التحولات الديموغرافية.</div></p><p class='article-text'>والتكاليف الباهظة، والتوسع المفرط في الاقتراض، وتراجع الثقة في المؤسسات، وانخفاض قيمة الشهادة الجامعية، والحاجة إلى إيجاد مزيد من الكفاءة في عصر التعليم عبر الإنترنت والاضطرابات التي يتوقع أن يحدثها الذكاء الاصطناعي.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وبين عامي 2000 و2025، تضاعف عدد عمليات الاندماج والاستحواذ في قطاع التعليم العالي ثلاث مرات، مدفوعاً بدرجة كبيرة بعمليات توحيد قطاع المؤسسات التعليمية الهادفة للربح، التي تعرض بعضها خلال السنوات الأخيرة لانتقادات بسبب ضعف النتائج والممارسات الاستغلالية، ولعل «جامعة ترامب» خير مثال على ذلك.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وكانت كثير من هذه المؤسسات تعاني ضعف الأداء وتبالغ في وعودها لسنوات، مستفيدة من نظام اتحادي سخي للقروض، لكنها أخفقت في تخريج أعداد كبيرة من الطلاب ذوي الدخل المحدود، الذين انتهى بهم الأمر إلى التخلف عن سداد القروض، ومغادرة الجامعة محملين بالديون من دون الحصول على شهادة جامعية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وفي الآونة الأخيرة، بدأت الجامعات الخاصة غير الهادفة للربح، التي قد تصل فيها تكلفة عام واحد من الرسوم الدراسية والسكن إلى عشرات الآلاف من الدولارات، بل وتتجاوز 100 ألف دولار في بعض الحالات، تواجه ضغوطاً متزايدة للاندماج.</div></p><p class='article-text'>وفي حين لا تزال الجامعات الحكومية الكبرى تقدم قيمة جيدة مقابل المال، خصوصاً للطلاب المقيمين في الولاية، فإن الكليات الخاصة متوسطة الحجم وعالية التكلفة، التي لا تتمتع بعلامة أكاديمية مرموقة أو تخصص مميز، مثل بعض برامج التعليم المهني أو المسارات الدراسية المؤهلة للمهن، تتعرض لضغوط متزايدة.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وخلال العقدين الماضيين، اقترضت كثير من هذه المؤسسات أموالاً لتوظيف مزيد من الإداريين وبناء منشآت فاخرة، بهدف جذب الطلاب الذين يدفعون الرسوم الدراسية كاملة، وغالباً ما يكونون من الطلاب الأجانب.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">لكن البيئة تغيرت الآن. فقد ارتفعت تكاليف التشغيل وأسعار الفائدة، في وقت ظلت فيه أعباء الديون عند مستوياتها السابقة أو ارتفعت. كما بدأ الطلاب الأجانب يعيدون النظر في الولايات المتحدة كوجهة دراسية، مع تحول البلاد إلى بيئة أكثر عدائية تجاه الهجرة. في الوقت نفسه، تراجعت أعداد الملتحقين بالكليات إجمالاً بنسبة 11% بين عامي 2010 و2021. </div></p><p class='article-text'>ورغم أن الأعداد تعافت قليلاً في السنوات الأخيرة، فإن القطاع يواجه منحدراً ديموغرافياً يلوح في الأفق. فالولايات المتحدة تشهد تخرج نحو 3.9 ملايين طالب من المدارس الثانوية سنوياً، لكن هذا الرقم ربما بلغ ذروته بالفعل. وتتوقع إحدى الدراسات الحديثة أن ينخفض العدد إلى نحو 3.4 ملايين طالب بحلول عام 2041، أي بخسارة قدرها 13%.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتعمل كثير من الكليات على خفض أسعارها في محاولة للحفاظ على أعداد الملتحقين بها؛ إذ قدمت الكليات الخاصة غير الهادفة للربح خصومات على الرسوم الدراسية بمتوسط 57% خلال العام الدراسي 2025 - 2026.</div></p><p class='article-text'>ويمكن أن يؤدي ذلك بدوره إلى عجز في الميزانيات. في الوقت نفسه، خلص مسح حديث لمسؤولي التعليم العالي في الولايات إلى أن «التعليم بوجه عام لا يزال يواجه انخفاضاً في التمويل الحكومي، إلى جانب حاجة متزايدة إلى تعظيم الكفاءة التشغيلية»، ما سيجعل «عمليات توحيد المؤسسات» أكثر بروزاً في الولايات المتحدة.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">ووفقاً لإحدى الدراسات، خاض نحو 20% من رؤساء الكليات والجامعات مناقشات جادة بشأن عمليات اندماج في عام 2025. وكان 34% من هؤلاء في جامعات خاصة غير هادفة للربح، مقابل 7% في المؤسسات الحكومية. </div></p><p class='article-text'>وكثير من هذه المؤسسات هي تحديداً من الكليات الخاصة مرتفعة التكلفة والنخبوية التي تركز على الفنون الحرة، والتي خاضت خلال السنوات الأخيرة مواجهات مع الإدارة بشأن خفض التمويل والتحقيقات المتعلقة بالحقوق المدنية.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">لكن قصة عمليات الاندماج والاستحواذ في قطاع التعليم العالي لا تمثل مجرد رد فعل على العوامل السياسية والاقتصادية، وإنما تتعلق أيضاً بمحاولة المؤسسات استباق الاتجاهات المقبلة. </div></p><p class='article-text'>وهناك مجموعة كبيرة من المؤسسات التعليمية الصاعدة التي تسعى إلى الاندماج بهدف بناء حضور عالمي وزيادة مستوى ظهورها في سوق تتحول بصورة متزايدة إلى بيئة لا يفوز فيها سوى عدد محدود من المؤسسات.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">ومن أبرز الأمثلة على ذلك جامعة نورث إيسترن، وهي مؤسسة مقرها بوسطن كانت تعرف ذات يوم بأنها كلية يرتادها الطلاب خلال النهار ثم يعودون إلى منازلهم، لكنها تحولت خلال السنوات الأخيرة إلى واحدة من أكثر الجامعات انتقائية في البلاد. </div></p><p class='article-text'>ويرجع ذلك بدرجة كبيرة إلى نجاح برنامج «التعليم التعاوني» لديها، الذي يعمل الطلاب بموجبه في كثير من الأحيان، في وظائف جيدة الأجر ترتبها الجامعة، لمدة لا تقل عن 6 أشهر قبل التخرج.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأخبرني جوزيف عون، رئيس جامعة نورث إيسترن، الأسبوع الماضي، مع التأكيد على أنه ليس الشخص نفسه الذي يتولى رئاسة لبنان، أن «الجامعات التي تتمتع بتميز واضح في علامتها الأكاديمية تحقق أداءً جيداً في البيئة الحالية، أما تلك التي لا تتمتع بذلك، فلا تحقق أداءً جيداً».</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وخلال السنوات العشر الماضية، استحوذت نورث إيسترن على ثلاث مؤسسات تعليمية أخرى، في لندن وأوكلاند بولاية كاليفورنيا، وفي نيويورك في يوليو، وذلك في إطار مساعٍ لا تهدف فقط إلى بناء علامة تجارية عالمية للجامعة، وإنما أيضاً إلى الاستعداد للتأثيرات المربكة التي سيحدثها الذكاء الاصطناعي، الذي اتخذت العديد من الجامعات الأمريكية تجاهه موقفاً معادياً.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ويرى عون أن الذكاء الاصطناعي سيزيد إمكانات التعلم عن بُعد، لكنه لن يحل بالضرورة محل التواصل البشري في العالم الحقيقي. ولهذا السبب، سيكون وجود عدد أكبر من الفروع الجامعية الفعلية أمراً بالغ الأهمية. ويقول: «نعتقد أن التعليم القائم على التجربة سيصبح أكثر أهمية في عالم الذكاء الاصطناعي». ومع الاتجاه نحو مزيد من عمليات توحيد مؤسسات التعليم العالي، فإن الحجم سيكون مهماً أيضاً.</div></p>

طفرة خفية في صفقات الاندماج والاستحواذ بأمريكا

<p class='article-text'><div data-empty="false">اختتمت مكتبة محمد بن راشد، بالتعاون مع مسرح دبي الوطني وبالشراكة مع وزارة الثقافة، فعاليات الورشة المسرحية بمشاركة 40 متدرباً من المواطنين والمقيمين من جنسيات متعددة، في مبادرة تهدف إلى دعم المواهب المسرحية، وتنمية المهارات الفنية، وتعزيز الشراكات الثقافية الهادفة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ثنائية اللغة</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقد استضافت مكتبة محمد بن راشد الورشة الأولى بعنوان «خطواتك الأولى نحو خشبة المسرح»، والتي قدّمها المخرج الإماراتي حمد الحمادي من مسرح دبي الوطني باللغة العربية. واحتضنت كليات التقنية العليا في المدينة الأكاديمية بدبي الورشة الثانية بعنوان «التمثيل المسرحي للمبتدئين» باللغة الإنجليزية، بدعم من هيئة دبي للثقافة والفنون، وإشراف مدربة الفنون الأدائية الأمريكية جيليان رودس.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وجمع البرنامج التدريبي بين الجوانب النظرية والتطبيقية والعملية، حيث شمل أسس التمثيل، وآليات بناء الشخصية، وتقنيات الارتجال، وتحليل النصوص المسرحية، والحركة على خشبة المسرح، إضافة إلى مكونات العرض المسرحي ومراحل البروفات، وصولاً إلى تقديم عرض مسرحي، وهو مشروع تخرج الورشة، الذي عكس المهارات والخبرات التي اكتسبها المشاركون خلال فترة التدريب.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">المحطة الأخيرة</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقدّم المشاركون في الورش مشروع التخرج، وهو عرض مسرحي بعنوان «المحطة الأخيرة»، من تأليف الفنان عبدالله صالح وإخراج حمد الحمادي. وجسّد العمل حصيلة ما اكتسبه المشاركون من مهارات وخبرات خلال فترة التدريب، مقدماً صورة عملية لمخرجات البرنامج وما حققه من أهداف في صقل المواهب وتنمية القدرات الإبداعية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">تكريم المشاركين</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وشهد الحفل الختامي، الذي أُقيم على مسرح مكتبة محمد بن راشد، تكريم المشاركين من سعادة ياسر علي القرقاوي، رئيس مجلس إدارة مسرح دبي الوطني؛ وذلك بحضور نخبة من الفنانين والإعلاميين والمهتمين بالشأن المسرحي.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأعرب المشاركون عن سعادتهم بهذه التجربة الثرية، مؤكدين أنها أسهمت في تعزيز مهاراتهم الفنية وتوسيع معارفهم في مجال التمثيل، ووفرت لهم فرصة للتواصل مع عدد من الفنانين المسرحيين الإماراتيين والعرب، والاستفادة من تجاربهم المهنية وخبراتهم الإبداعية، بما يدعم مسيرتهم الفنية ويحفزهم على مواصلة تطوير قدراتهم في هذا المجال.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">محطة ثقافية ملهمة</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتؤكد مكتبة محمد بن راشد، من خلال استضافة هذه المبادرات والبرامج النوعية، التزامها بدعم المواهب الشابة وفتح آفاق جديدة أمام المبدعين، عبر توفير بيئة ثقافية ملهمة تجمع بين التعلم والتطبيق والتفاعل مع الخبرات، بما يعزز المشهد الثقافي والفني في الدولة، ويرسخ مكانة المكتبة وجهةً للإبداع والمعرفة.</div></p>

بالتعاون مع مسرح دبي الوطني وبالشراكة مع وزارة الثقافة

40 موهبة مسرحية جديدة تنطلق إلى عالم التمثيل من مكتبة محمد بن راشد

<p class='article-text'><div data-empty="false">كرّم معالي الشيخ نهيان بن مبارك آل نهيان وزير التسامح والتعايش، راعي مجموعة أبوظبي للثقافة والفنون، خمسة فائزين بجوائز المجموعة، إلى جانب أربعة مستفيدين من برنامج الإقامات الفنية، تجسيداً لالتزام المجموعة المتواصل بدعم الجيل المقبل من المواهب الإبداعية في دولة الإمارات العربية المتحدة، وتعزيز حضورها وإسهاماتها في المجالات الثقافية والإبداعية المختلفة في الدولة.</div></p><p class='article-text'>وقال معالي الشيخ نهيان بن مبارك آل نهيان، إن هذا التكريم يتزامن مع الاحتفاء بمرور ثلاثين عاماً على تأسيس مجموعة أبوظبي للثقافة والفنون، ومسيرتها الرائدة في ترسيخ ثقافةٍ تجمع وتوحّد، وتعزيز مجتمع مبدع ومتماسك، مضيفاً معاليه: «نجتمع اليوم لتكريم نخبة من الشباب الإماراتي الطموحين، الفائزين بجوائز المجموعة، والمستفيدين من برامجها للإقامة الفنية، تقديراً لما يقدمونه من إسهامات إبداعية، تعكس حيوية المشهد الثقافي والفني في دولة الإمارات، وقدرة شباب الوطن على الابتكار والتميّز، والمنافسة على المستويات الإقليمية والعالمية».</p><p class='article-text'>وأكد معاليه أن هذه المناسبة تجسد التزام دولة الإمارات العربية المتحدة، بقيادة صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان رئيس الدولة، حفظه الله، بمواصلة النهج الحضاري والإنساني الذي أرساه المغفور له، الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، طيب الله ثراه، في الاستثمار بالإنسان، وتمكين الشباب، وتعزيز الثقافة بوصفها جسراً للتواصل والتقارب بين الشعوب.</p><p class='article-text'>وأشار معاليه إلى أن دولة الإمارات تواصل اليوم ترسيخ مكانتها العالمية مركزاً للإبداع والثقافة والتسامح، وحاضنةً للمواهب والمبادرات التي تسهم في تحقيق التنمية المستدامة، والسلام والازدهار للإنسانية جمعاء.</p><p class='article-text'>وأضاف: «إن ما حققته مجموعة أبوظبي للثقافة والفنون على مدى ثلاثة عقود، يمثل نموذجاً وطنياً ملهماً في دعم الحركة الثقافية والفنية في الدولة، وفي بناء منصات حقيقية لاكتشاف المواهب، وصقل قدراتها، وفتح الآفاق أمامها للوصول إلى العالمية، بما يسهم في تعزيز مكانة أبوظبي ودولة الإمارات على خريطة الثقافة العالمية، ويؤكد إيماننا العميق بأن الثقافة والفنون تمثلان ركيزة أساسية في بناء المجتمعات المتقدمة، وترسيخ قيم الحوار والانفتاح والتفاهم الإنساني».</p><p class='article-text'>واختتم معاليه تصريحه بالتأكيد على أن دولة الإمارات العربية المتحدة ستواصل دعم المبدعين، وتمكين الشباب، وتوفير البيئة الحاضنة للابتكار الثقافي والفني، بما ينسجم مع رؤية القيادة الرشيدة نحو بناء مجتمع المعرفة، وتعزيز الحضور الثقافي الإماراتي عالمياً، معرباً عن تقديره للشركاء والمؤسسات الثقافية والفنية التي تسهم في ترسيخ مكانة أبوظبي مركزاً عالمياً للثقافة والإبداع والفنون.</p><h2>بناء القدرات</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وقالت هدى إبراهيم الخميس مؤسس مجموعة أبوظبي للثقافة والفنون، المؤسس والمدير الفني لمهرجان أبوظبي، إن جوائز المجموعة التي تقدم بالتعاون مع شركاء التعليم الاستراتيجيين، تأتي انسجاماً مع رؤيتها لتنمية المهارات، وبناء القدرات، والاستثمار في الصناعات الثقافية والإبداعية، كمحرك فاعل في الاقتصاد الوطني القائم على المعرفة والإبداع والابتكار، والنمو الاجتماعي والاقتصادي، مشيرة إلى أن جوائز المجموعة وبرامج إقاماتها الفنية، تسهم منذ تأسيسها قبل ثلاثة عقود، في تطوير مهارات مبدعي وفناني الإمارات الشباب والارتقاء بخبراتهم، وتصقل تجاربهم في مجالات التصميم والاستدامة والفنون الأدائية والبصرية والتعبير الإبداعي.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأضافت: «نحتفي هذا العام، بالشراكة مع جلف كابيتال، وتوتال للطاقات، وليكول، بدعم من فان كليف آند أرابيلز، ودولتشي آند غابانا، والمعهد الفرنسي في الإمارات، ومؤسسة الحرف اليدوية والصناعات التقليدية التابعة لوزارة الثقافة الفرنسية، والمدرسة الدولية للسينما في باريس، بفوز كلّ من بدور النويس، من كلية روز بروفورد لندن بجائزة الإبداع، وعبد الرحمن المدني، من كليات التقنية العليا بجائزة الفنون البصرية، وروضة الزعابي، من الجامعة الأمريكية في دبي بجائزة التصميم المستدام، وسارة النوري، بجائزة تصميم المجوهرات، وميثاء الأنصاري، من جامعة الشارقة بجائزة تصميم الأزياء، كما نكرّم سارا الخيّال، وسرّاء الشّحي، من جامعة زايد، وميرا الجساسي، من الجامعة الأمريكية في دبي، وأحمد العريقي، من الجامعة الأمريكية في الشارقة، من برامج الإقامات الفنية في فرنسا». </div></p><p class='article-text'>وتحتفي جائزة الإبداع لعام 2025 من مجموعة أبوظبي للثقافة والفنون، بإبداع الشباب الإماراتي في الموسيقى والمسرح وفنون الأداء، وتشجع على ابتكار أساليب جديدة للتفاعل المجتمعي والوصول إلى الجمهور.</p>

كرّم الفائزين بجوائز «أبوظبي للثقافة والفنون» ومستفيدين من برنامج الإقامات الفنية

نهيان بن مبارك: الإمارات مركز عالمي للإبداع والتسامح

<h2>المجلس بحث آلية تطوير تعليم الفنون المسرحية والأدائية والموسيقية</h2><h2>استعراض مقترحات لدعم «الخريجين» لإنتاج أعمال فنية ومسرحية متنوعة وبلغات مختلفة</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">ترأس صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي، عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة، رئيس أكاديمية الشارقة للفنون الأدائية، صباح أمس، بحضور سمو الشيخة حور بنت سلطان القاسمي، رئيسة مؤسسة الشارقة للفنون، نائب رئيس مجلس أمناء الأكاديمية، اجتماع مجلس أمناء الأكاديمية، وذلك في مقرها بالمدينة الجامعية في الشارقة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ورحب صاحب السمو حاكم الشارقة في بداية الاجتماع بالحضور من أعضاء مجلس الأمناء، مشيداً سموه بما يقدمه المجلس من دعمٍ ومتابعة للأكاديمية، ما أسهم في تطوير تجربتها وتحقيق عدد من الإنجازات باعتبارها من المؤسسات العليا المتخصصة والمتميزة التي تقدم تعليماً متقدماً ورائداً في العديد من التخصصات الفنية والأدائية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وبحث المجلس عدداً من الموضوعات التي تختص بخطط الأكاديمية المستقبلية لتطوير تعليم الفنون المسرحية والأدائية والموسيقية على مستوى إمارة الشارقة والمنطقة، وذلك من خلال تنفيذ العديد من الاستراتيجيات التي تعمل على تحسين معايير التعليم المتخصص ودمجه وتكامله، مما يسهم في توسيع نطاق تخصصاته وتطوير مناهجه ووضع أطر عالمية تتناسب مع مخرجات تعليم الفنون بكافة أنواعها.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وناقش المجلس إضافة عدد من الشخصيات المعروفة ذات الخبرة الدولية في المجالات الفنية المختلفة إلى عضوية مجلس الأمناء، ما ينعكس على أداء المجلس في المستقبل وتوسيع نطاق التخصصات التي يضمها تماشياً مع توسّع كليات الأكاديمية، كما ناقش الاجتماع عدداً من المقترحات لدعم خريجي الأكاديمية لإنتاج أعمال فنية ومسرحية متنوعة وبلغات مختلفة، ما يتيح لهم الانخراط العملي التطبيقي في تخصصاتهم، ودعم مشاركتهم في عرض أعمالهم في المهرجانات العالمية التي تبرز مستوى الأكاديمية ومواهب خريجيها.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وعلى هامش اجتماع مجلس أمناء الأكاديمية، تفقد صاحب السمو حاكم الشارقة سير الأعمال في مبنى كلية الموسيقى المزمع افتتاحه قريباً.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">واطلع سموه خلال الزيارة على مخططات المباني الإنشائية لكلية الموسيقى، مستمعاً سموه إلى شرحٍ مفصل عن مرافق الكلية وما ستضمه من قاعاتٍ للتدريس والتدريب ومسرح متخصص، وغيرها من المرافق التي يتناسب تصميمها مع تخصص الموسيقى في الكلية لتكون وفق أعلى المواصفات الهندسية والتعليمية العالمية.</div></p>

ترأس اجتماع مجلس أمناء الأكاديمية وتفقد سير العمل في مبنى كلية الموسيقى

سلطان القاسمي: «الشارقة للفنون الأدائية» تقدم تعليماً متقدماً ورائداً

<p class='article-text'>تحت رعاية صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة، شهدت جمهورية مصر العربية احتفاءً ثقافياً واسعاً، بمناسبة مرور عشرة أعوام على تأسيس بيت الشعر في الأقصر، وذلك خلال حفل انطلاق الدورة العاشرة لمهرجان الأقصر للشعر العربي، الذي تنظمه دائرة الثقافة في الشارقة، بالتعاون مع وزارة الثقافة المصرية، على مدى 4 أيام، بمشاركة أكثر من 140 مبدعاً من شعراء وشاعرات وفنانين ونقاد مصريين وعرب.</p><p class='article-text'>أقيم حفل الافتتاح في مسرح مركز الأقصر للمؤتمرات، بحضور عبد الله بن محمد العويس رئيس دائرة الثقافة في الشارقة، ومحمد إبراهيم القصير مدير إدارة الشؤون الثقافية في دائرة الثقافة، وعبد المطلب عمارة محافظ الأقصر، ود. خالد أبو الليل رئيس الهيئة المصرية العامة للكتاب، نائباً عن أحمد فؤاد هنو وزير الثقافة المصري، ود. هشام أبو زيد نائب محافظ محافظة الأقصر، ود. محمد عبد الوهاب وكيل وزارة الشباب والرياضة، ود. محمد النوبي عميد كلية الألسن في جامعة الأقصر، ود. أحمد محيي حمزة عميد كلية الفنون الجميلة بالأقصر، وشخصيات تنفيذية وإدارية للمحافظة، وعمداء كليات، وأكاديميين، وطلاب، وجمهور كبير.</p><p class='article-text'>في البداية، رحّب مدير بيت شعر الأقصر حسين القباحي بالحضور، وقال في بداية كلمته: «الفضل موصول لأهل الفضل وصاحب الفضل، صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة، لأن يجتمع في بيت الشعر في الأقصر من كل مكان على أرض مصر: الشعراء، والمبدعون، والفنانون، والمحبون للفكر والثقافة والإبداع، وسموّه آثرنا بأن يكون بيت الشعر في الأقصر، إحدى مكارمه التي تؤتي ثمارها كل حين، من الشارقة حارسة الجمال هناك في أقصى الشرق.</p><p class='article-text'>حيث تمتد أنوارها إلى كل ربوع الوطن العربي».<br>وقال: «بعد عشرة أعوام في مسيرة بيت الشعر الذي منحتنا إياه المكرمة الكبيرة من صاحب السمو حاكم الشارقة، قدّم كوكبة مضيئة من مبدعي مصر، وخاصة شبابها، وأضاف للساحة الثقافية عدداً كبيراً من المبدعين الذين أصبحوا الآن أصحاب أسماء لامعة حاضرة في فعاليات ثقافية مصرية وعربية وعالمية متعددة».</p><p class='article-text'>ألقى العويس كلمة أشار في بدايتها إلى مواصلة بيت الشعر في الأقصر التميّز الإبداعي، الذي امتد 10 أعوام، قائلاً: «يسعدنا أن نجتمع اليوم في أجواء تعبق بالشعر والإبداع في مهرجان الأقصر للشعر العربي، هذا الحدث الثقافي الذي أصبح علامة مضيئة في المشهد الأدبي العربي، حيث تنطلق دورته العاشرة، ليواصل المهرجان مسيرته الإبداعية، التي امتدت لعشرة أعوام من التميّز والنجاح والعطاء الثقافي المتنوّع».</p><p class='article-text'>وأضاف: «عشر دورات حملت في كل عام قصائد جديدة، وأصواتاً شعرية متجدّدة، جمعت الشعراء من كافة أرجاء القطر المصري العزيز، فكان المهرجان يتوهّج بالحضور والإبداع.</p><p class='article-text'>ولقد استطاع خلال عام كامل أن يعزز للشعر مكانته في القلوب، وليستمر بيت الشعر في الأقصر في فتح أبواب الأمل أمام المواهب الشابة، وأن يسهم في تشكيل حراك شعري عربي نابض بالحياة، يجمع بين الأصالة والتجديد الجميل، وأن يواصل البيت تجواله بين أنحاء المحافظات المصرية، حتى أصبحت أنشطة البيت عنواناً على الحيوية الأدبية في المشهد الثقافي المصري والعربي».</p>

مصر تحتفي بعقد على مهرجان الأقصر للشعر العربي

<p class='article-text'><div data-empty="false">استضافت دبي مهرجان «لا دولتشي فيا» أول فعالية سينمائية إيطالية - إماراتية مشتركة، والذي صمم لتمكين المبدعين والمواهب الإماراتية، من خلال توفير التدريب، الذي تقدمه نخبة من الخبراء الإيطاليين في هذا المجال. وشاركت سفارة إيطاليا في الإمارات والقنصلية العامة لإيطاليا في دبي بفعالية في هذا المهرجان، الذي أقيم في الفترة من 24 إلى 26 نوفمبر. </div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقد تسلم معالي محمد أحمد المر، رئيس مجلس إدارة مؤسسة مكتبة محمد بن راشد، جائزة «مهرجان لا دولتشي فيا» إلى جانب القنصل الإيطالي، والدكتور مثنى عبد الرزاق، رئيس الجامعة الأمريكية في الإمارات، وثريا العوضي، وروبرتا كالاريز، والضيفين الإيطاليين المميزين، غابرييل ماينيتي، وأليساندرو بريزيوسي.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وتهدف هذه المبادرة إلى تقريب الأجيال الجديدة من ثقافة السينما الإيطالية، ودعم تطوير مركز سينمائي وطني في دولة الإمارات، بقيادة إماراتيين. ويسعى المهرجان إلى تشجيع التعاون والمشاريع المشتركة والإنتاج المشترك بين إيطاليا والإمارات العربية المتحدة، مقدماً لطلاب البكالوريوس والدراسات العليا من كليات الفنون والتصميم والإعلام والاتصال مساراً تعليمياً رفيع المستوى، يدرسه خبراء من صناعة السينما الإيطالية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وشارك في الدورة الحالية، طلاب من جامعات إماراتية مختلفة، حيث تفاعلوا مع المخرج والمنتج غابرييل ماينيتي.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">ويمثل «مهرجان لا دولتشي فيا» علامة فارقة في العلاقات الثقافية والسينمائية بين إيطاليا والإمارات العربية المتحدة، باعتباره أول مهرجان سينمائي يقام بين البلدين.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="true"><br></div></p>

دبي تحتضن أول مهرجان سينمائي مشترك بين الإمارات وإيطاليا

<p class='article-text'>أكد سمو الشيخ محمد بن حمد الشرقي، ولي عهد الفجيرة، أهمية تمكين الشباب بالعلم والمعرفة والمهارات التكنولوجية، التي تدعم جاهزيتهم للتعامل مع المتغيرات الوظيفية، وتمكنهم من الإبداع والابتكار وصناعة فرصهم ليكونوا قادة المستقبل، ومساهمين بفاعلية في مسيرة التنمية الشاملة.</p><p class='article-text'>جاء ذلك خلال حضور سموه، حفل تخريج 535 خريجاً وخريجة في كليات التقنية العليا بالفجيرة، الذي أقيم في «مجمع زايد الرياضي» بالإمارة.</p><p class='article-text'>ونوه سموه بدعم صاحب السمو الشيخ حمد بن محمد الشرقي، عضو المجلس الأعلى حاكم الفجيرة، لجودة التعليم في الإمارة، وتعزيز جهود المؤسسات التعليمية ودورها المحوري في بناء الإنسان، مشيراً إلى حرص سموه على الاستثمار في الشباب باعتبارهم الركيزة الأساسية في بناء مستقبل الوطن ودعم نهضته.</p><p class='article-text'>نجاح وتفوق</p><p class='article-text'>وسلم سموه الشهادات للخريجين والخريحات من حملة شهادات البكالوريوس التطبيقي والدبلوم المهني، من برامج العلوم الصحية والإعلام التطبيقي، وعلوم الكمبيوتر والمعلومات، وإدارة الأعمال، والهندسة، والتربية.</p><p class='article-text'>كما هنأ سموه الخريجين والخريجات على ما حققوه من نجاح وتفوقٍ علمي في مجالاتهم، حاثاً إياهم على الاستمرار في التعلم، وزيادة معارفهم ومهاراتهم، ومواكبة المستجدات، ليسهموا في قيادة التغيير والتحول التنموي، مشيداً بجهود الكوادر الإدارية والأكاديمية في كليات التقنية العليا، وبأولياء أمور الخريجين لدورهم الفاعل في تحقيق أفضل النتائج العلمية.</p><p class='article-text'>من جهته، ثمن معالي الدكتور أحمد بالهول الفلاسي، وزير الرياضة ورئيس مجمع كليات التقنية العليا، رعاية وحضور سمو الشيخ محمد بن حمد الشرقي، ولي عهد الفجيرة، لحفل التخريج، مؤكداً أن هذه اللفتة الكريمة تجسد حرص سموه على دعم التعليم، وتشجيع التميز العلمي، وتحفيز الشباب على المساهمة الفاعلة في مسيرة التنمية، التي تشهدها الدولة.  وهنأ معاليه الخريجين والخريجات، معرباً عن فخره واعتزازه بهم كونهم يجسدون نموذجاً للتميز الأكاديمي ضمن منظومة تعليمية، تركز على التطبيق العملي والمهارات المستقبلية، ويشكلون نموذجاً للكفاءات الوطنية القادرة على الإبداع والمنافسة والمساهمة في بناء اقتصاد معرفي مستدام.</p><p class='article-text'>إلى ذلك، أكد سمو الشيخ محمد بن حمد الشرقي، ولي عهد الفجيرة، أهمية إحياء الفنون الإسلامية واستعراض جمالياتها في التراث الإنساني، وعرض أهم التّجارب الفنيّة والأكاديمية ذات الاختصاص من حول العالم.</p><p class='article-text'>جاء ذلك خلال حضور سموه ختام الدورة الثانية من مؤتمر الفجيرة الدولي للخط والزخرفة، في فندق دبل تري باي هيلتون الفجيرة، يرافقه الشيخ حمد بن محمد بن حمد الشرقي نجل سموه.</p><p class='article-text'>وزار سموه المعرض الفني المصاحب للمؤتمر، كما شهد محاضرة بعنوان: كشف تراث المخطوطات في جنوب شبه الجزيرة، ثم كرّم سموه المتحدثين في المؤتمر الذي شهد مشاركة نخبة من المؤسسات الأكاديمية والفنية من حول العالم.</p>

محمد الشرقي: القيادة حريصة على الاستثمار في الشباب

<p class='article-text'><div data-empty="false">كشف جاسم الشمسي مدير جائزة الإعلام العربي عن إجراء تحديثات مهمة على جوائز «الإعلام العربي»، و«إبداع للشباب»، و«رواد التواصل الاجتماعي العرب»، التي سيتم تكريم الفائزين فيها بالتزامن مع قمة الإعلام العربي.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقال لـ«البيان» إن نادي دبي للصحافة يتولى هذا العام تنظيم ما يمكن وصفه بـ«أوسكار الإعلام العربي»، من خلال التعديلات على 3 جوائز كبرى تعكس تنوع المشهد الإعلامي. وقال إن جائزة الإعلام العربي تعد الأعرق والأكثر شمولاً.</div></p><p class='article-text'>وتهدف إلى تكريم التميز في العمل الصحفي والإعلامي بمختلف أشكاله، مع التركيز على القضايا المحورية في العالم العربي، وجائزة إبداع للشباب التي أعيد تصميمها بعد 16 عاماً من انطلاقتها الأولى، فتعتبر منصة لتشجيع المواهب الإعلامية الشابة، وتحفيز الطاقات الجديدة ودارسي الإعلام على الابتكار والتأثير والانخراط في الحقل الإعلامي.</p><h2>مجتمعات معرفية</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وأضاف: أما الجائزة الثالثة فهي رواد التواصل الاجتماعي العرب وتسعى إلى تكريم أصحاب التأثير الإيجابي عبر المنصات الرقمية، والذين يستخدمون وسائل التواصل لبناء مجتمعات معرفية وتوعوية مؤثرة، عبر تنظيم جهودهم. </div></p><p class='article-text'>وقال إن هذا التجمع النوعي للجـوائز يعد رؤية جديدة وشاملة لنادي دبي للصحافة، تهدف إلى توسيع نطاق التكريم، وتحفيز مختلف فئات الإعلاميين لتقديم محتوى متميز، يجمع بين المهنية والتأثير، وبين الحداثة والأصالة.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكد أن الجوائز تعزز الدور البناء الذي تلعبه الصحافة والإعلام في خدمة قضايا المجتمع، مشيراً إلى أن فكرتها انطلقت عرفاناً بإسهامات الصحافيين والإعلاميين في إيصال الصوت العربي إلى العالم، وسعت إلى تكريمهم وتعريف المواطن العربي بأعمالهم وإبداعاتهم المهنية. </div></p><p class='article-text'>وأفاد جاسم الشمسي بأن مبادرة الجائزة جاءت في وقت كانت فيه الحاجة ملحة إلى منصة تكرم الإبداع الإعلامي العربي وتسلط الضوء على الكفاءات المهنية التي تسهم في تطوير المشهد الإعلامي في العالم العربي، وفي الوقت ذاته تسلط الضوء أيضاً على القضايا المحورية التي يعالجها الإعلام بمهنية وموضوعية، هذا إلى جانب تكريم أصحاب الأقلام المؤثرة.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكد أن جائزة الإعلام العربي أسهمت إلى حد كبير في تحفيز الإبداع الإعلامي، وتعزيز التنافسية المهنية، والارتقاء بمستوى العمل الإعلامي في الوطن العربي، كما عززت مكانة الإعلام العربي على الصعيدين الإقليمي والدولي. </div></p><p class='article-text'>وقال، إن جائزة الإعلام العربي كانت تضم 3 محاور رئيسة وهي الصحافة، إعلام مرئي، إعلام رقمي، فيما تم فصل الرقمي وضمه إلى جائزة رواد التواصل الاجتماعي هذا العام، وذلك بعد دراسة جيدة تناسب هيكلية الإعلام الرقمي مع عمل الشبكات والمنصات الرقمية.</p><h2>قصص نجاح</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وسلط الضوء على العديد من قصص النجاح التي تؤكد تأثير الجائزة على المسارات المهنية للمبدعين، حيث أسهمت في تطوير مهاراتهم وفتحت أمامهم فرصاً مهنية وأكاديمية، مشيراً إلى أحد الصحفيين الشباب الذين فازوا بالجائزة قبل سنوات، ثم أصبح يشغل منصباً مرموقاً في واحدة من أبرز الصحف العربية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">كما أشار إلى صحافية أخرى فازت بالجائزة في فئة الشباب لتنتقل بعدها للعمل الأكاديمي وتدرس الإعلام في جامعة في نقلة تعتبر نوعية، مشيراً إلى أن هناك نماذج لإعلاميين ساعدهم فوزهم بالجائزة كمنصة للتقدم في مسارهم الأكاديمي.</div></p><p class='article-text'>حيث حصل بعضهم على منح دراسية من جامعات مرموقة لإكمال دراساتهم العليا في الإعلام والاتصال، كما أسهمت الجائزة في تعزيز ثقة العديد من الإعلاميين بأنفسهم، ودفعتهم لإطلاق مبادرات إعلامية مستقلة تركت أثراً في مجتمعاتهم.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقال إن الجائزة لم تكن مجرد تكريم، بل بوابة لهؤلاء المبدعين لتوسيع آفاقهم المهنية، وتنمية مهاراتهم، وبناء شبكات تواصل عربية ودولية مؤثرة.</div></p><h2>أدوات متقدمة</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وأضاف جاسم الشمسي، أن الجائزة تحرص في كل دورة على تطوير فئاتها ومعاييرها لتواكب تطورات المشهد الإعلامي، وفي الدورة الـ24 التي ستنطلق الأسبوع المقبل، أعادت إحياء فئات الجائزة لتشمل الإعلام الرقمي والمرئي، كما طورت آلية التحكيم لتصبح أكثر دقة وشفافية، باستخدام أدوات تقييم تقنية متقدمة، وذلك بالتعاون مع المؤسسات الإعلامية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأوضح جاسم الشمسي أن «رواد التواصل العرب» انطلقت بـ9 فئات وتطورت لتشمل 12 فئة، تشمل الأفراد والمؤسسات، وبعدها تم دمج فئات وإلغاء أخرى بعد مراجعتها من قبل فرق متخصصة، كما تم استحداث فئات جديدة، وخضعت لتقييم شامل على مدار السنوات الماضية لتصبح أكثر شمولية مواكبة للتطور العالمي في المشهد، وذلك في إطار عملية التطوير المستمر التي تخضع لها الجائزة.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأشار إلى أن الفئات تشمل: الاقتصاد، والبودكاست، «أفضل منصة إخبارية»، وفئة «أفضل منصة للطفل»، إضافة إلى فئات الجائزة التي شملتها الدورات السابقة وهي: «شخصية العام المؤثرة»، ريادة الأعمال، خدمة المجتمع والصحة، الرياضة، الثقافة، السياحة، الفنون والترفيه، والجمهور.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأفاد بأن جديد الجائزة في دورتها الرابعة والعشرين لهذا العام، هو إضافة فئة أفضل للطفل كما تم دمج فئة الإعلام الرقمي ضمن فئة رواد التواصل الاجتماعي العرب.</div></p><h2>أدوار مؤثرة</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وقال إن الإعلام اليوم بات متنوعاً ومتعدداً، ولم يعد يقتصر على الصحف أو القنوات التقليدية، وبإضافة فئة رواد التواصل الاجتماعي العرب، تعترف الجائزة بالأدوار المؤثرة للإعلام الجديد، وصناعة المحتوى، كأدوات إعلامية حديثة تصل إلى شرائح واسعة من الجمهور، مشيراً إلى أن فتح المجال أمام فئات لم تكن ممثلة سابقاً، يجعل الجائزة أكثر شمولاً وعدلاً في تمثيل المشهد الإعلامي العربي المعاصر.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأوضح أن معايير اختيار الفائزين في هذه الفئة تعتمد بعد تصويت الجمهور والمتابعين على 3 معايير أساسية وهي: المحتوى، والإبداع، والتأثير، مشيراً إلى أنه سيتم تكريم أفضل الأفراد والمؤسسات في تقديم محتوى هادف وغني.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأضاف أن انطلاق جائزة الإعلام للشباب العربي (إبداع) في حلتها الجديدة هذا العام تشجع الشباب والمواهب الصاعدة، وتتيح لهم فرصة التنافس والتميز، ما يعزز الابتكار في الساحة الإعلامية العربية، ويشكل منصة ذهبية لاكتشاف الكفاءات المتميزة بين دارسي الإعلام في مختلف الدول العربية.</div></p><p class='article-text'><div data-empty="false">وأكد أن هذه الفئة تشهد إقبالاً لافتاً في المشاركة من قبل طلبة كليات الإعلام من داخل وخارج الدولة، لافتاً إلى أن هذه جائزة الشباب في دورتها التاسعة وبعد 15 عاماً مضت، ستنظم حفلاً للمرة الأولى بالتزامن مع أعمال منتدى الإعلام العربي الذي ستنطلق فعالياته اليوم.</div></p><h2>أساليب مهنية</h2><p class='article-text'><div data-empty="false">وحول الموضوعات الصحافية التي برزت ضمن ترشيحات جائزة الإعلام العربي في دورتها الحالية أوضح الشمسي أنها ركزت على الأوضاع والتحديات الراهنة والأزمات المناخية والإقليمية والتحولات الجيوسياسية، والتي من أبرزها أحداث غزة.</div></p><p class='article-text'>حيث تصدرت العديد من الأعمال المشاركة، وتناولها الإعلاميون بأساليب مهنية وإنسانية سلطت الضوء على معاناة المدنيين، وصمود الشعب الفلسطيني، وأبعاد الصراع سياسياً وإنسانياً، وتداعيات ذلك على الاستقرار السياسي والإعلامي.</p><p class='article-text'><div data-empty="false">وقال الشمسي إن جائزة الإعلام العربي نجحت في تحقيق توازن لافت بين الصحافة الورقية والرقمية، من خلال تصنيفاتها المتنوعة ومعاييرها العصرية التي تواكب تطور المشهد الإعلامي.</div></p>

جاسم الشمسي مدير جائزة الإعلام العربي لـ« البيان»:

«أوسكار الإعلام العربي».. 3 جوائز كبرى تعكس تنوع المشهد

<p class='article-text'>أصدر صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة، مرسوماً أميرياً بشأن إنشاء وتنظيم متحف مقتنيات الشيخة جواهر بنت محمد القاسمي.</p><p class='article-text'>ويُنشأ بموجب المرسوم متحف في الإمارة يُسمى: "متحف مقتنيات الشيخة جواهر بنت محمد القاسمي"، يتمتع بالشخصية الاعتبارية وبالأهلية الكاملة لإجراء التصرفات القانونية اللازمة لتحقيق أهدافه وممارسة اختصاصاته، ويكون له الاستقلال المالي والإداري، وتعود ملكيته لحكومة الإمارة، وتعود ملكية جميع المقتنيات المعروضة في المتحف إلى سمو الشيخة جواهر بنت محمد القاسمي.</p><p class='article-text'>ونص المرسوم على أن يُعتمد مسمى المتحف باللغة الإنجليزية كالتالي:</p><p class='article-text'>‏“Sheikha Jawaher Bint Mohammed Al Qasimi Collection”.</p><p class='article-text'>وبحسب المرسوم يكون المتحف برئاسة سمو الشيخة جواهر بنت محمد القاسمي ويكون مقره الرئيس في حي الشارقة للإبداع في مدينة الشارقة، ويجوز بقرار من الرئيس أن يُنشأ له فروع في باقي مدن ومناطق الإمارة.</p><p class='article-text'>ويتولى إدارة المتحف مدير يصدر بتعيينه قرار من الرئيس ويكون مسؤولاً أمامه، يُعاونه عدد كاف من الموظفين، ويُحدد القرار مهام المدير وصلاحياته.</p><p class='article-text'>ووفقاً للمرسوم يهدف المتحف إلى تحقيق ما يلي ، عرض المقتنيات الفريدة بهدف إلهام الجيل القادم من المصممين والحرفيين ومحبي الحرف، وتسليط الضوء على الأثر الذي أحدثته التقاليد الحرفية الإسلامية والعربية على الأشكال الفنية التاريخية والمعاصرة، والاحتفاء بمقتنيات الشيخة جواهر بنت محمد القاسمي والمساهمات الجليلة التي قدمتها في مجالات الفنون الزخرفية والمهارة الحرفية، فضلاً عن جهودها الإنسانية، وإثراء ثقافة الجمهور وتعريف الزوار بمختلف جوانب الفنون الزخرفية والمهارة الحرفية التي تتطلبها صناعة المجوهرات والخزف والأقمشة والعطور، إضافة إلى أن يكون مصدراً يستعين به الباحثون والخبراء في مجالات تاريخ الفن وعلم الآثار والفن الحديث والمعاصر والتصميم، وتعزيز فهم الفنون الزخرفية والمهارة الحرفية التقليدية والمعاصرة والتصميم، بجانب استقطاب الخبراء والفنانين على المستوى المحلي والعالمي.</p><p class='article-text'>ويكون للمتحف في سبيل تحقيق أهدافه ممارسة الاختصاصات الآتية، رسم السياسة العامة ووضع الخطط الإستراتيجية لتنظيم العمل في المتحف وتوفير إمكانية الوصول إلى المصادر الرئيسية والوثائق التاريخية والمنشورات الأكاديمية، وتأسيس أرشيف رقمي يوفر وصولاً عن بعد للباحثين والخبراء من جميع أنحاء العالم ودعم المبادرات الخيرية التي تعكس التزامها بدعم الفنون والحرف اليدوية، وتأسيس صندوق لدعم الفنانين والحرفيين الناشئين، وخلق فرص جديدة للمتاحف للمشاركة في الأنشطة الخيرية التي تتماشى مع مقتنياتها ، بجانب استضافة عروض حرفية حية وإقامة المعارض والفعاليات الحرفية التي تعكس اتقان وبراعة كل قطعة من مقتنيات المتحف، واستضافة وتنظيم الورش بإشراف خبراء في الفنون الزخرفية وتصميم المجوهرات وصناعة العطور، واستضافة وإقامة المحاضرات والندوات والمؤتمرات المتعلقة بالفنون الزخرفية والمهارة الحرفية والتأثيرات التاريخية والممارسات المعاصرة، إضافة إلى تقديم برامج تعليمية متخصصة وتنظيم مسابقات في التصميم لطلبة كليات التصميم والفنون، وتقديم الارشاد والتوجيه الطلابي لهم بالتنسيق مع المصممين والفنانين الممارسين.</p><p class='article-text'>كما تشمل الاختصاصات، إعداد برنامج الطالب السفير بالتعاون مع مجلس إرثي للحرف المعاصرة لاحتواء الطلاب ضمن أنشطة المتاحف وتعزيز التعلم بين الأقران، وإعداد برامج منح دراسية ودعم المبادرات البحثية التي تركز على تاريخ الفنون الزخرفية والمهارة الحرفية وممارساتها، وإقامة برامج التدريب والتلمذة المهنية التي توفر خبرة عملية في مجال الفن والتصميم والمهارة الحرفية، و إبرام العقود والاتفاقيات ومذكرات التفاهم والشراكات المحلية والدولية مع الجهات والهيئات والمؤسسات الأكاديمية والبحثية المماثلة ومع الحرفيين المحليين والخبراء الدوليين، والاستعانة بالخبراء والاستشاريين وبيوت الخبرة في كل ما يتعلق بأعمال المتحف، ويجوز الاستعانة بالجهات المعنية للحصول على الدعم الإداري والفني والتعاون مع الجهات الأخرى التي تدخل ضمن أهداف المتحف واختصاصاته، إضافة إلى أي اختصاصات أخرى يكلف بها من قبل الرئيس.</p>

حاكم الشارقة يصدر مرسوماً بإنشاء وتنظيم متحف مقتنيات الشيخة جواهر بنت محمد القاسمي

<p class='article-text'>أطلقت سمو الشيخة لطيفة بنت محمد بن راشد آل مكتوم، رئيسة هيئة الثقافة والفنون في دبي، التقرير العالمي لعام 2024 «مستقبل التعليم في الاقتصاد الإبداعي»، الذي يسعى إلى استكشاف مشهد التعليم في الصناعات الثقافية والإبداعية، وإبراز أهمية الاستثمار في التعليم ودوره في بناء اقتصاد قائم على المعرفة والابتكار، وذلك خلال فعاليات منتدى المدن الثقافية العالمي 2024، الذي تستضيفه دبي لأول مرة في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا، تحت شعار «ثقافة الغد.. كيف تستشرف الأجيال القادمة مستقبلنا؟»، بمشاركة 36 مدينة من حول العالم لتبادل الأفكار والمعرفة، وتسليط الضوء على جهود المدن التي تدعم الاقتصاد الإبداعي، وتستثمر في الصناعات الثقافية والإبداعية، وتسعى لاحتضان ودعم أصحاب المواهب والكفاءات، وإتاحة الفرص أمامهم للمساهمة في إعادة تشكيل مستقبل المدن الإبداعية.</p><p class='article-text'>وأكدت سموها أن التقرير يواكب رؤية دبي وتوجهات قيادتها الرشيدة، التي تؤمن بدور المعرفة في الارتقاء بالمجتمعات وتحقيق أهداف التنمية المستدامة، لافتة سموها إلى أهميته الاستراتيجية في وضع صورة شاملة ومتكاملة عن مستقبل التعليم في الاقتصاد الإبداعي في دولة الإمارات والمنطقة العربية والعالم.</p><p class='article-text'><b>تحول محوري</b></p><p class='article-text'>وقالت سمو الشيخة لطيفة بنت محمد بن راشد آل مكتوم: «يشكل تقرير «مستقبل التعليم في الاقتصاد الإبداعي» نقطة تحول محورية، تبرز دور التعليم في تطور قطاع الصناعات الثقافية والإبداعية، وتكمن أهميته في تسليطه الضوء على العلاقة المباشرة بين الاستثمار في التعليم واستدامة الاقتصاد الإبداعي، كما يمثل دافعاً حقيقياً للجهود الرامية لتهيئة منظومة مبتكرة تسهم في تمكين الشباب وتحفيزهم على تحقيق طموحاتهم وأحلامهم، مستندين إلى أسس قوية في التعليم، للمساهمة في إثراء قوة الصناعات الثقافية والإبداعية في العالم».</p><p class='article-text'>ولفتت سموها إلى أن التقرير يتضمن الكثير من العناصر المهمة، من بينها تركيزه على أهمية التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة، لما له من تأثيرات إيجابية طويلة الأمد على نمو الطفل، كما أشارت سموها إلى قيمة مخرجاته وتوصياته، التي تدعو إلى العمل على تطوير التعليم الإبداعي بمجالاته المختلفة، وتعزيز التعاون بين المؤسسات التعليمية والثقافية والجهات الحكومية والصناعات الثقافية والإبداعية، إضافة إلى الاستفادة من مشاركة المرأة وتمكينها من الدخول إلى الاقتصاد الإبداعي.</p><p class='article-text'><b>مستقبل التعليم</b></p><p class='article-text'>وخصصت «دبي للثقافة» ضمن فعاليات «منتدى المدن الثقافية العالمي 2024»، الذي يقام برعاية سمو الشيخة لطيفة بنت محمد بن راشد آل مكتوم، جلسة بعنوان «مستقبل التعليم في الاقتصاد الإبداعي»، أدارها إبراهيم فاهيد، مدير الاستشارات في «دينار ستاندرد»، وشارك فيها كل من هالة بدري، مدير عام «دبي للثقافة»، وعائشة ميران، مدير عام هيئة المعرفة والتنمية البشرية بدبي، ومحمد عبدالله، رئيس معهد دبي للتصميم والابتكار، والدكتور فيصل العيان، مدير مجمع كليات التقنية العليا، والدكتور سعيد مبارك بن خرباش، المدير التنفيذي لقطاع الفنون والتصميم والآداب في «دبي للثقافة»، والبروفيسورة جانيت بيلوتو، عميدة كلية الفنون والصناعات الإبداعية في جامعة زايد، حيث ناقشوا مجموعة من المحاور، التي تسلط الضوء على العلاقة بين التعليم والاقتصاد الإبداعي، ودوره في تعزيز قوة الصناعات الثقافية والإبداعية، وتحقيق أهداف التنمية الشاملة، كما تناولوا ضرورة الاستثمار في التعليم ومنحه الأولوية باعتباره من العوامل الأساسية لبناء اقتصاد إبداعي مزدهر.</p><p class='article-text'>وتعد هذه الجلسة الأولى من نوعها ضمن سلسلة من الحلقات النقاشية، التي ستقوم «دبي للثقافة» بتنظيمها خلال الفترة المقبلة، بهدف إبراز أهمية التقرير وما يتضمنه من دراسات وإحصاءات وتوصيات استراتيجية، وتسهم في تمكين الحكومات والمؤسسات التعليمية، وأصحاب المصلحة في الصناعة من تعزيز الاقتصاد الإبداعي، من خلال الاستثمار في التعليم.</p><p class='article-text'><b>نظرة شاملة</b></p><p class='article-text'>ويقدم تقرير «مستقبل التعليم في الاقتصاد الإبداعي» نظرة شاملة عن دور التعليم في دفع عجلة نمو الاقتصاد الإبداعي، الذي تشكل الصناعات الثقافية والإبداعية محوراً أساسياً فيه، حيث أسهمت بإيرادات بلغت 2.3 تريليون دولار في 2022، أي ما نسبته 6.1 % من الاقتصاد العالمي، كما توفر هذه الصناعات نحو 6.2 % من الوظائف في جميع أنحاء العالم، وتتيح فرص عمل للكثير من الأشخاص ممن تتراوح أعمارهم ما بين 15 و29 عاماً مقارنة مع أي قطاع آخر، ويتوقع أن تشهد الصناعات الإبداعية نمواً بـ 40 % بحلول عام 2030، ما يسهم في خلق أكثر من 8 ملايين فرصة عمل إضافية.</p><p class='article-text'>وكشفت نتائج التقرير أن الإنفاق الحالي على التعليم في الاقتصاد الإبداعي يصل إلى 135.2 مليار دولار، ويتوقع أن يصل إلى 174.6 مليار دولار بحلول 2027، بمعدل نمو سنوي مركب يبلغ نحو 6.6 %، وبين التقرير أن تركيز التعليم الإبداعي يتمحور حول تطوير المهارات الفنية الأساسية وتطبيق التقنيات الجديدة، ما يسهم في خلق فجوة بين المواد الدراسية والتطبيقات العملية في الحياة الواقعية، ويدفع الكثير من المبدعين إلى البحث عن التعليم غير الرسمي وفرص التعلم الذاتي.</p><p class='article-text'><b>توصيات</b></p><p class='article-text'>وأوصى التقرير الحكومات والجهات المعنية إلى ضرورة تبسيط اللوائح التنظيمية، لتسهيل الحصول على التصاريح والتراخيص وحقوق حماية الملكية الفكرية، والتكيف بسرعة مع المشهد العالمي المتغير، موضحاً مدى الحاجة إلى توفير مواد تعليمية متخصصة في مجال ريادة الأعمال، والأعمال التجارية، ومحو الأمية التكنولوجية وطرق التصنيع، والحصول على تدريب داخلي ومهني.</p><p class='article-text'>وتضمن التقرير الذي صممته المبدعة الإماراتية، حصة لوتاه، مجموعة من التوصيات الاستراتيجية الهادفة إلى التحفيز على الاستثمار في التعليم، وتعزيز دوره في دفع عجلة نمو الصناعة الإبداعية، ومن أبرزها دمج المهارات المتعلقة بالتسويق، ومحو الأمية التقنية والتصنيع في المناهج الدراسية، وإصلاح المناهج الدراسية لتكون أكثر مرونة وقدرة على مواكبة وتيرة التغيير، وإعادة النظر في أساليب التقييم التقليدية، والعمل بشكل وثيق مع الجهات الفاعلة في الصناعة، إلى جانب قيام الحكومات بتحديد أدوار وسياسات وميزانيات واضحة ومخصصة لتعزيز التعليم الإبداعي، كما أوصى بضرورة الاستثمار في حملات التوعية بأهمية التعليم الإبداعي، مع التركيز على تعليم الطفولة المبكرة، وكذلك الاستثمار مباشرة في البنية التحتية للتعليم، وتسهيل وصول المتعلمين والشركات الإبداعية إلى الدعم المالي، بالإضافة إلى تشجيع الجهات المعنية على إنشاء برامج قوية تدعم الصناعة الإبداعية، وإطلاق مبادرات تعاونية تجمع بين التقنيات والجهات الفاعلة في الصناعة الإبداعية، بهدف تقديم تعليم قائم على الابتكار والرقمنة.</p>

أطلقت التقرير العالمي «مستقبل التعليم في الاقتصاد الإبداعي» خلال «منتدى المدن الثقافية»

لطيفة بنت محمد: قيادتنا الرشيدة تؤمن بدور المعرفة في الارتقاء بالمجتمعات

<p>أفادت الدكتورة ناديا بويان، نائب مدير جامعة زايد ورئيس الشؤون الأكاديمية بالإنابة بأن الجامعة ألحقت أكثر من 1700 طالب مستجد في «برنامج التعليم العام الجديد»، مطلع العام الأكاديمي الجاري، والذي يعد مرتكزاً رئيسياً في البرامج التعليمية بجامعة زايد، لافتة إلى أن البرنامج يهدف إلى تلبية احتياجات الطلبة الذين ينتقلون من المدارس الثانوية إلى المرحلة الجامعية، ويؤهلهم لهذه المرحلة الجديدة مع الأخذ في الاعتبار نقاط قوتهم وتحدياتهم الفردية.</p>
<p>وأوضحت لـ «البيان» أن برنامج التعليم العام صمم لدعم الطلبة في سنتهم التأسيسية، لضمان تحقيق الالتزام الأكاديمي اللازم لنيل شهاداتهم الجامعية، ولتطوير مجموعة متكاملة من المهارات الأساسية التي تسهم في نجاحهم الأكاديمي والمهني، وتشمل هذه المهارات: القراءة، والكتابة، والحساب، والقيادة، والتفكير النقدي، والتواصل، وغيرها.</p>
<p>وأكدت أن هذه المهارات تكتسب أهمية بالغة لتأهيل الطلبة إلى سوق العمل وتعزز فرصهم في تحقيق النجاح المهني والتميز في مسيرتهم المستقبلية.</p>
<p>وتفصيلاً، قالت الدكتورة ناديا بويان: إن الجامعة استقبلت أعداداً متزايدة من الطلبة العام الأكاديمي الجاري 2024-2025، تصل لأكثر من 1700 طالب وطالبة انضموا لكلياتها السبع، وهو رقم يزيد بمعدل الضعف مقارنة بالعام الدراسي الماضي 2023 – 2024، مشيرة إلى أن الجامعة تهدف إلى تعزيز مكانتها كمؤسسة تعليمية رائدة تدعم طلبتها في تحقيق تطلعاتهم الأكاديمية بما ينسجم مع اهتماماتهم.</p>
<p>وأوضحت أن هذه الزيادة في أعداد الطلبة ستسهم في إثراء البيئة الثقافية من خلال تقديم فعاليات متنوعة وفرص تعليمية متعددة، كما توفر الأنشطة اللا صفية التي تنظمها الجامعة للطلبة فرصاً أكبر للطلبة لتولي أدوار قيادية عبر الهيئات الطلابية، وذلك إيماناً من الجامعة بأهمية تعزيز الطابع الحيوي للحياة الجامعية.</p>
<p>وأفادت أن جامعة زايد فتحت التسجيل في 11 برنامجاً في البكالوريوس، خلال العام الأكاديمي الجاري، موزعة على 6 كليات متنوعة، وهي: كلية الإدارة، كلية علوم الاتصال والإعلام، كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية، كلية العلوم الطبيعية والصحية، كلية الابتكار التقني، وكلية الفنون والصناعات الإبداعية.</p>
<p>وأكدت أن توسيع نطاق البرامج الأكاديمية المقدمة، يأتي في إطار التزام الجامعة بإثراء المسيرة التعليمية للطلبة ومواكبة الاستراتيجيات الوطنية ضمن رؤية حكومة الإمارات المستقبلية في القطاعات ذات الأولوية، توسيع نطاق هذه البرامج يعكس التزام الجامعة الراسخ بتوفير مجموعة متنوعة من الفرص الأكاديمية التي تتماشى مع الأولويات الوطنية وتواكب الاحتياجات المتغيرة للطلبة والقطاعات المختلفة.</p>
<p>وأكدت أن التوجهات الاستراتيجية لجامعة زايد تنسجم مع رؤية دولة الإمارات العربية المتحدة، باعتبارها إحدى الجامعات الوطنية الاتحادية الرائدة، موضحة: «نحن ندرك أن طلبتنا هم الكوادر الوطنية لسوق العمل المستقبلي، وأن دولة الإمارات تتقدم بخطى ثابتة نحو بناء اقتصاد يرتكز على المعرفة ويولي اهتماماً متزايداً للقطاع الخاص، لذلك بجانب تقديم برامج الشهادات الجامعية وتنمية المهارات الأساسية، نركز على توفير فرص التواصل وبرامج تعزز الخبرات العملية للطلبة، مما يساعدهم على استكشاف المسارات المهنية التي تتناسب مع اهتماماتهم».</p>

الإمارات

تعليم

Education

جامعة زايد: 1700 طالب مستجد في «برنامج التعليم العام الجديد»

target7063965028808089622.jpg

<p>أعلن معهد دبي للتصميم والابتكار، الذي يقدّم أول شهادة بكالوريوس في التصميم متعدد التخصصات على مستوى المنطقة، عن مشاركته في مسابقة مختبر "تيرا كارتا" العالمية للتصميم التابعة لمبادرة الأسواق المستدامة.</p>
<p>وتهدف هذه المسابقة إلى تحفيز الطلاب على ابتكار حلول فعّالة ذات أثر ملحوظ لأزمة التغير المناخي والتنوّع البيولوجي. ويطمح معهد دبي للتصميم والابتكار من خلال مشاركته في مثل هذه المسابقات العالمية إلى تزويد الطلاب بما يلزم من مهارات وقدرات إبداعية، لتمكينهم من مواجهة تحديات المستقبل عبر اكتساب خبرات عملية والإسهام في دعم اقتصاد دبي الإبداعي القائم على المعرفة.</p>
<p>تمّ إطلاق مسابقة مختبر "تيرا كارتا" للتصميم بمبادرة من جلالة الملك تشارلز الثالث، أمير ويلز حينها، والسير جوني إيف في عام 2021، بالشراكة مع الكلية الملكية للفنون في لندن. وقد بادر مختبر التصميم هذا العام إلى الارتقاء بهذه المسابقة إلى الساحة العالمية، حيث تعاون مع معهد دبي للتصميم والابتكار (الإمارات العربية المتحدة) والكلية الملكية للفنون (المملكة المتحدة) وكلية رود آيلاند للتصميم (الولايات المتحدة الأميركية) والمعهد الوطني للتصميم في أحمد آباد (الهند).</p>
<p>وبادر خبراء متخصّصون في القطاع من كلّ من كليات التصميم العالمية المرموقة إلى تقييم عشرة متسابقين نهائيين وتأهيلهم للمرحلة النهائية، التي سيكون فيها الحكم النهائي السير جوني إيف وجينيفر جوردان الصيفي، الرئيسة التنفيذية لمبادرة الأسواق المستدامة خلال هذا الصيف. وسيجري الإعلان عن الفائزين الثمانية خلال الخريف المقبل، حيث سيحصلون على التمويل والإرشاد اللازم لمواصلة تطوير تصاميمهم المبتكرة وتمكينهم من تطبيقها على نطاق واسع والوصول بها إلى الأسواق في نهاية المطاف.</p>
<p>وتلقي تصاميم الطلاب الضوء على مجموعة واسعة من الابتكارات والحلول الهادفة إلى مواجهة أزمة التغير المناخي والتنوّع البيولوجي. وتتطرّق بالتالي إلى مواضيع مرتبطة بالحدّ من انبعاثات الكربون والحدّ من الآثار السلبية الملحوظة للأزياء السريعة وإعادة التوازن إلى الحياة البحرية، عبر الاستفادة من الابتكارات التكنولوجية والحلول الرائدة.</p>
<p><strong>10 مشاريع ضمن القائمة النهائية لمسابقة "تيرا كارتا":</strong></p>
<p><br/>
• تُعتبر رغوة البولي يوريثان مادة صناعية شائعة الاستخدام في صناعة الأزياء والأحذية الرياضية. وبالرغم من توجّه الكثير من المصمّمين إلى استخدام هذه المادة نظراً لكونها من المنتجات النباتية المصنّعة وفقاً لممارسات خالية من القسوة ومنخفضة الأثر، تستهلك عمليات تصنيعها الكثير من الطاقة في حين لا تتوفر لغاية اليوم خيارات واسعة لتحويلها إلى مادة مستدامة، لما تحتويه من مكوّنات بلاستيكية. لهذه الغاية، بادر طلاب معهد دبي للتصميم والابتكار شهد أحمد الكرملاوي ومريم نجيب كارل هايز المسكري وعمر بن الخطاب إلى تصميم "ثريد لوب"، وهي مادة بديلة تشبه الرغوة لكنها مصنوعة من مخلّفات الأزياء السريعة المُعاد تدويرها، للاستفادة من هذه النفايات لابتكار حلّ مستدام والإسهام في إعداد اقتصاد دائري ضمن قطاع الأزياء.</p>
<p>• "فيوز" هو نظام مبتكر لاستغلال الكهرباء من تصميم الطالبة دليلة منصور، والذي يسهم في تحويل الطاقة المولّدة أثناء ركوب الدراجات الهوائية إلى كهرباء قابلة للاستخدام بشكل فعّال جداً.</p>
<p>• بادر الطالبان أرجون برينس وأريان توماس إلى تصميم "سيباستيان"، وهو نظام قائم على وحدات متعدّدة تدمج بين الزراعة المائية والتربية المائية من جهة والذكاء الاصطناعي من جهة أخرى. فالزراعة والتربية المائية هي طريقة مستدامة لتربية الأسماك تجمع بين التربية المائية (تربية الأسماك ضمن بيئة خاضعة للرقابة) والزراعة المائية (زراعة النباتات من دون استخدام التربة)، لإنشاء نظام غني بالعناصر الغذائية وقائم على إعادة التدوير.</p>
<p>• منسوجات تسهم في التقاط الكربون من تصميم ريتشيل لي باركويزن وسمارة راجاراتنام، اللتين تقترحان تصنيع أنسجة قادرة على امتصاص ثاني أكسيد الكربون مباشرة من الغلاف الجوي، تماماً كالأشجار للحدّ من انبعاثات الكربون.</p>
<p>• تتعرّض الشعاب المرجانية، التي يعيش فيها أحياناً ما يزيد عن مليون نوع بحري والتي تشكّل حاجزاً طبيعياً لحماية الشواطئ من العواصف والتآكل، لخطر التلوّث والإفراط في صيد الأسماك والصيد الجائر واستخراج المرجان. ويهدف مشروع "سي.شيل.وايست" من تصميم الطالبة دلال جابل إلى النظر في إمكانية تصنيع مواد حيوية باستخدام الأصداف البحرية والمواد الطبيعية لربط بعضها بالبعض الآخر، بما يسهم في تمكين المرجان من إعادة لعب دورها المحوري في الحفاظ على الحياة البحرية.</p>
<p>• مشروع "إلوماير" من تصميم الطالبة سعاد الفردان يهدف إلى استبدال قطع الترتر والبرّاق المصنوعة من البلاستيك الدقيق بحراشف الأسماك، كبديل أول من نوعه قابل للتحلّل بشكل حيوي.</p>
<p>• بادرت الطالبة سناء محمد إلى تصميم جهاز "إيروفاي" المخصّص للأفراد الذين يعانون من أمراض الجهاز التنفسي المزمنة. وهو جهاز ذكي يقوم بجمع بيانات فورية حول نسبة التلوّث في الهواء ومراقبة الجسيمات الدقيقة (PM2.5) المنبعثة من الأفراد في الهواء.</p>
<p>• "أكواريڤ" من تصميم آية فرحان الأطرش وجيدا محمد فايز الحاج ويس صبّاغ هي عبارة عن قطرات قابلة للتحلّل بشكل حيوي ولا ينتج عنها أيّ نفايات، تُضاف إلى عبوات الشامبو للحدّ من التلوّث البلاستيكي الناجم عن مادة البولي إيثيلين عالية الكثافة.</p>
<p>• مشروع "كالتيفايتينج ريزيستانس" من تصميم الطالبة هند تَوكُّل يوفر منظومة بيئية قائمة على التنوّع البيولوجي ودمج تقنيات الزراعة التقليدية بأساليب مبتكرة لإنتاج الأطعمة.</p>
<p>• اقترح الطالب محمد باعظيم ابتكار مساحة مجتمعية قائمة على التعاون "هاوس أوف إيرثان"، لتصميم مواد حيوية بديلة وتعزيز الإبداع القائم على التعاون لمواجهة تحدي الاستهلاك المفرط.</p>
<p>• وفي معرض تعليقه على هذه المسابقة، قال محمد عبد الله، رئيس معهد دبي للتصميم والابتكار: "يعتمد مستقبلنا بشكل كبير على مدى قدرتنا على الإبداع وابتكار التصاميم الفعّالة. وتُعدّ مسابقة مختبر "تيرا كارتا" للتصميم خير دليل على الدور المحوري الذي سيلعبه القطاع الإبداعي في ابتكار الحلول الناجعة للأزمات الملحّة حول العالم اليوم، وذلك من خلال الاستفادة من الفنون والمجتمع الأكاديمي والعلوم لابتكار حلول الاستدامة الشاملة والقابلة للتطبيق، بما يعود بالفائدة على الإنسان.</p>
<p>ويفخر معهد دبي للتصميم والابتكار بتمثيل دبي والمنطقة في مثل هذه المسابقة العالمية المرموقة، لتزويد طلابنا بمنصّة رائدة لإطلاق مسيرتهم المهنية بنجاح وتنمية مهاراتهم الإبداعية. وتعكس التصاميم التي نجح طلابنا في ابتكارها القيم الجوهرية التي يرتكز عليها معهد دبي للتصميم والابتكار، وهي تصميم الحلول التي تلبّي احتياجات الأفراد وتسهم في إضافة قيمة ملحوظة إلى حياتهم ورسم مستقبل مشرق على كافة الأصعدة الاجتماعية والرقمية والإبداعية، مما يعزز مكانة دبي كمركز عالمي رائد للفن والثقافة، وحاضنة للإبداع، ومركز مزدهر للمواهب الإبداعية والفنية، كما يسهم في ترسيخ مكانتها كعاصمة للاقتصاد الإبداعي."</p>
<p>ومن جانبها، قالت جنيفر جوردان الصيفي، الرئيسة التنفيذية لمبادرة الأسواق المستدامة: "نسهم من خلال مبادرة الأسواق المستدامة في تسريع وتيرة بناء مستقبل مستدام، من خلال تحفيز القطاع الخاصّ والجيل الجديد من قادة المستقبل، بمَن فيهم المرشّحين النهائيين في مسابقة مختبر التصميم، على ابتكار الأفكار غير المسبوقة والتعاون للإبداع معاً. وتُعدّ المشاريع التي بادر الطلاب إلى إعدادها خير دليل على ما يمكننا تحقيقه عند الجمع بين التصميم والهندسة والابتكار والتكنولوجيا والفنّ والخبرات العالمية، لإحداث تغييرات جذرية على مستوى الأنظمة."</p>
<p><br/>
وأضافت: "نسعى من خلال مبادرة الأسواق المستدامة إلى ابتكار أساليب جديدة وفعّالة لربط الأنظمة الصناعية والمالية وأنظمة الدول بالعديد من الابتكارات الناشئة حول العالم، كي نتمكّن معاً من ابتكار الحلول وتطبيقها على نطاق عالمي. ولا شكّ في أنّه يمكننا تعلّم الكثير من النهج الإيجابي متعدّد التخصّصات والأجيال المعتمد في مختبر "تيرا كارتا" للتصميم، انطلاقاً من واقع أننا شعبٌ واحدٌ يتشارك الكوكب نفسه ويسعى إلى مواجهة التحديات المستقبلية ذاتها."</p>
<p>وقال السير جوني إيف، مستشار الكلية الملكية للفنون في المملكة المتحدة وعضو لجنة تحكيم عالمي في مسابقة مختبر "تيرا كارتا" للتصميم: "يسرّني جداً أنّ مختبر "تيرا كارتا" للتصميم قد نجح هذا العام في دفع أربع كليات ومعاهد عالمية للتصميم إلى المشاركة في مسابقة هذا العام. ويلعب المختبر دوراً بارزاً في الارتقاء بأفكار الطلاب المبتكرة والمبدعة وترجمتها إلى مشاريع ملموسة قابلة للتطبيق، فضلاً عن التأكيد على أهمية التصميم متعدّد التخصّصات والتعاون لمواجهة التحديات العالمية الملحّة."</p>
<p>تجدر الإشارة إلى أنّ الطلاب المتأهلين للتصفيات النهائية والفائزين في النسخة الأولى من مسابقة مختبر "تيرا كارتا" للتصميم، والتي تمّ إطلاقها في عام 2021، قد حصلوا منذ ذلك الحين على تمويل بقيمة تتخطّى 35 مليون جنيه استرليني* وفازوا كذلك بجوائز إضافية، بما فيها جائزة "إيرث شوت".</p>
<p>وقد تمّ تصميم المنهج الدراسي المبتكر في معهد دبي للتصميم والابتكار بالتعاون مع معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا المرموق وكلية بارسون "ذا نيو سكول" للتصميم. ويطمح معهد دبي للتصميم والابتكار من خلال هذا المنهج إلى إعداد جيل جديد من المصمّمين المبدعين وتزويدهم بما يلزم من مهارات، لابتكار الحلول التي تضيف قيمة ملحوظة إلى حياة الأفراد وتسهم في رسم مستقبل مشرق على كافة الأصعدة الاجتماعية والرقمية والإبداعية.</p>
<p>وفي إطار هذه المسابقة، يتمحور تركيز الطلاب حول مع ما لا يقلّ عن مجالي تخصّص من بين مجالات تصميم المنتجات وتصميم الوسائط المتعدّدة وتصميم الأزياء وإدارة التصميم الاستراتيجي، لتنمية مهاراتهم الإبداعية المرتبطة بحلّ المشاكل وتمكينهم من الإسهام بطرق مسؤولة ومستدامة في رسم مستقبل أفضل للجميع. ولطالما حرص معهد دبي للتصميم والابتكار على تمكين طلاب التصميم من النجاح في مسيرتهم المهنية، عبر تزويدهم بما يلزم من مرونة وقدرة عالية على التكيّف مع الظروف المتغيّرة بشكل سريع ضمن قطاعات التصميم والوظائف الرقمية.</p>

اخبار وتقارير

News

اختيار معهد دبي للتصميم والابتكار للمشاركة في مسابقة مختبر "تيرا كارتا" العالمية للتصميم التابعة لمبادرة الأسواق المستدامة

أعلن معهد دبي للتصميم والابتكار، الذي يقدّم أول شهادة بكالوريوس في التصميم متعدد التخصصات على مستوى المنطقة، عن مشاركته في مسابقة مختبر "تيرا كارتا" العالمية للتصميم التابعة لمبادرة الأسواق المستدامة.

<p><strong>مخاوف خاصة من إقصاء النساء من سوق العمل بسبب ضعف حضورهن في مجالات الحوسبة والعلوم</strong></p>
<p>مع تأهب خريجي هذا العام للالتحاق بالقوى العاملة، يشعر كثير منهم إما بالقلق أو الرعب من تأثيرات الذكاء الاصطناعي، خاصة النماذج اللغوية الكبيرة، مثل «تشات جي بي تي»، على مسيرتهم المهنية. </p>
<p>وأشار استطلاع أجراه موقع «بيست كوليدج» الإلكتروني إلى أن 6 من كل 10 طلاب يشعرون بقلق كبير من أن استخدام الذكاء الاصطناعي يقلل من قيمة الحصول على درجة جامعية. والأسوأ من ذلك أن أكثر من نصف المشاركين في الاستطلاع يعتقدون أن تنامي استخدام الذكاء الاصطناعي في مكان العمل سيواصل التقليل من قيمة كل دراستهم الطويلة في نظر أصحاب العمل المحتملين.</p>
<p>وتنتشر المخاوف بشكل خاص من إقصاء النساء من سوق العمل بسبب ضعف حضورهن في مجالات الحوسبة والعلوم. ففي الوقت الحالي، معظم أقسام التكنولوجيا في الشركات يسيطر عليها الذكور. فهل يعني ذلك أن التوازن بين الجنسين سيميل أيضاً في الوظائف الأخرى مع انتشار الذكاء الاصطناعي في وظائف التسويق والأعمال الأساسية؟</p>
<p>هي مخاوف صحيحة إذا أصبح أصحاب العمل وخوارزميات التوظيف، التي تساعد في فرز السير الذاتية، مقتنعين بأن الشهادات التقنية مطلوبة للتعامل مع أدوات الذكاء الاصطناعي. ويمكن لبرامج مثل «تشات جي بي تي» أن تجعل العمل مع البيانات والقيام بالبرمجة البسيطة أسهل بكثير لأنها توفر واجهة أكثر سهولة. وهذا يعني أن الطلاب الذين يرغبون في الالتحاق بوظائف متخصصة في تكنولوجيا المعلومات أو علوم البيانات سيحتاجون على الأرجح إلى أخذ دورات أكثر تقدماً لإظهار مهاراتهم في تلك المجالات، بدلاً من أخذ بعض الدورات كجزء من شهادة الفنون الحرة.</p>
<p>من جانبهم، يرى بعض أرباب الأعمال أن تأثير الذكاء الاصطناعي على القابلية للتوظيف ربما يكون مختلفاً تماماً في النواحي غير المتعلقة بالبرمجة. فقد أدى ظهور الذكاء الاصطناعي إلى فرص جديدة للطلاب الذين درسوا الفنون الحرة. وينطبق هذا بشكل خاص على المواد التي تعتمد على الكتابة المكثفة، مثل الإنجليزية والتاريخ، التي تجذب مزيداً من الطالبات مقارنة بالتكنولوجيا، وتتطلب من الطلاب جمع مصادر متنوعة من المعلومات. ويعود هذا إلى توظيف الشركات لكتاب يتمثل دورهم في كتابة نصوص وأوامر لروبوتات الدردشة، وهي الشركات التي بدأت في استخدام الذكاء الاصطناعي في التعامل مع العملاء.</p>
<p>لكن عموماً بمجرد التخرج، يساور الطلاب من كلا الجنسين قلق واضح من أن الذكاء الاصطناعي قد يعيد تشكيل سوق العمل بالنسبة للمبتدئين. وتشير التجارب المبكرة في صناعات الخدمات المالية والمهنية إلى أن أدوات الذكاء الاصطناعي ستغير الطريقة التي يتم بها إنشاء وثائق التسويق والخدمات المصرفية الاستثمارية والقانونية. ويمكن لهذه التغييرات أن تحرر الموظفين المبتدئين من العمل الشاق، لكن كلما زاد عدد الأعمال التي يتم تحويلها إلى الذكاء الاصطناعي، ستقل الحاجة إلى التوظيف. ومعظم الوظائف تعتمد حالياً نموذج التدريب المهني، حيث يؤدي القيام بالأعمال الشاقة إلى منح الموظفين الشباب مقعداً في الحلبة للقيام بالمزيد من الأعمال المهمة.</p>
<p>وقال محامون كبار ومصرفيون، إن شركاتهم بدأت للتو في إدراك تأثير الذكاء الاصطناعي على خطط التوظيف والتدريب لديها. ولا ترغب الشركات في تفويت فرصة توظيف أفضل المهارات، لكنها تخشى توظيف الكثير من المبتدئين بأكثر مما تحتاج إليه.</p>
<p>ويساور البعض القلق كذلك من أن التركيز على التكنولوجيا سيؤثّر على جهود التنوع في أماكن العمل. وتقول رويا رحماني، رئيسة «ديلفوس إنترناشونال» التي تقدم خدمات استشارية لأسواق رأس المال «إنها أتمتة لكن على مستوى مختلف تماماً، ولهذا السبب يساورني القلق بشأن النساء. وتتمثل أكبر مخاوفي في أن النساء سيتخلفن عن الركب من جديد».</p>
<p>وسلطت الرابطة الوطنية للكليات وأرباب العمل، الضوء على اعتزام أرباب العمل في الولايات المتحدة تعيين عدد أقل من الخريجين بنسبة 5.8 % هذا العام. وجاءت أكبر معدلات الانخفاض في قطاعات الخدمات المالية والكمبيوتر وتصنيع الإلكترونيات والأدوية.</p>
<p>وربما تكون المخاوف مبالغاً فيها، حيث يتنبأ أرباب الأعمال بأن استخدام الذكاء الاصطناعي سيبدأ في منح بعض الخريجين الجدد ميزة على الأقل. وتقول ليزا دوناهيو، الرئيسة المشاركة للأمريكتين وآسيا لدى شركة أليكس بارتنرز العالمية للاستشارات: «سيخرج هذا الجيل من الطلاب وهم يتمتعون بمعرفة أساسية وسيكونون أكثر ارتياحاً في وجود الذكاء الاصطناعي مقارنة بمن هم في القوى العاملة حالياً». لكن يتوجب على الطلاب والخريجين الجدد أن يكونوا مستعدين للتغيرات التي سيأتي بها الذكاء الاصطناعي إلى أماكن العمل. وتتطلب وظائف الياقات البيضاء والكثير من الأعمال أيضاً التعاطي مع النماذج اللغوية الكبيرة، وعلى الأرجح، سيكافأ الموظفون الذين يمكنهم فعل ذلك جيداً.</p>
<p>ومع ازدياد اعتماد الشركات على الذكاء الاصطناعي في استرجاع المعلومات وتكثيفها وتخليقها، ستكون هناك حاجة أكبر لأناس بإمكانهم الإشراف على هذه العمليات. وتلاحق النماذج اللغوية الكبيرة اليوم سمعة سيئة بسبب «الهلوسات»، أو اختلاق الإجابات الغريبة. ومن المرجح أن يأتي التعامل مع هذه المشكلة بمسار عمل جديد تماماً للبشر. وبحسب أرباب الأعمال، سيخلق هذا فرصاً للخريجين الجدد ذوي مهارات التواصل الجيدة، وهو مجال يبرز فيه نجاح بعض النساء.</p>
<p>وفي حين عززت طفرات تكنولوجية سابقة مسيرات مهنية لخريجي كليات علوم الكمبيوتر وكانوا من الذكور على نحو غير متناسب، لكن هذه الطفرة يمكن أن تكون مختلفة تماماً. وقال مايكل زيلتكيفيتش، الرئيس العالمي للقدرات لدى شركة أوليفر وايمان للاستشارات: «جميعنا الآن مشغّلون للآلات. ويمكن للخريجين الجدد الاستعداد لذلك عن طريق الالتحاق بدورات وتدريبات تركز على مسألة «كيف يمكن إدارة كل من الأشخاص والروبوتات؟ والروبوتات لا يمكن التنبؤ بها إلى حد ما، شأنها شأن البشر، لكن هذا هو ثمن الابتكار. إنها مهارة جديدة».</p>

الاقتصادي

Economy

الاقتصاد العالمي

Global

حديثو التخرّج بين القلق والرعب من تأثيرات الذكاء الاصطناعي

target5437131153936312297.jpg

مع تأهب خريجي هذا العام للالتحاق بالقوى العاملة، يشعر كثير منهم إما بالقلق أو الرعب من تأثيرات الذكاء الاصطناعي، خاصة النماذج اللغوية الكبيرة، مثل «تشات جي بي تي»، على مسيرتهم المهنية.

<p>كرمت سمو الشيخة فاطمة بنت مبارك «أم الإمارات» رئيسة الاتحاد النسائي العام رئيسة المجلس الأعلى للأمومة والطفولة الرئيسة الأعلى لمؤسسة التنمية الأسرية الخريجات المتميزات من جامعة الإمارات العربية المتحدة (الدفعة 43) وجامعة زايـد (الدفعة 22)، وكليات التقنية العليا (الدفعة 33)، الحاصلات على درجة امتياز مع مرتبة الشرف.</p>
<p>وبهذه المناسبة وجهت سمو الشيخة فاطمة بنت مبارك رسالة للخريجات باركت لهن فيها ودعتهن إلى مواصلة الاستزادة من العلم والمعرفة.</p>
<p>وقالت سموها: «بناتي الخريجات، أبارك لكن التخرج وأتمنى لكن مستقبلاً مشرقاً وبداية مرحلة جديدة من العطاء في حياتكن بعد هذا الحصاد العلمي الذي تمكنتن من تحقيقه، مما يستلزم مواصلته بالمزيد من التميز والعمل المخلص والذي سيضيف لمعارفكن تجارب عملية تدعم إبداعكن في زمن تتسابق فيه الجهود نحو التقدم والريادة.. وما تخرجكن اليوم بهذا المستوى المشرف إلا صورة للآمال واليقين بالحاضر الزاهر والمستقبل المشرق الذي تحرص مؤسساتنا الجامعية على تحقيقه دوماً.. وإني على ثقة بأن الكوادر البشرية المتميزة والتي ستتعزز بانضمامكن لها هي نتاج مؤسسات تعليمية استطاعت أن تثبت كفاءتها ومكانتها العلمية، ولنا في هذا أن نشيد بجهود كل من جامعة الإمارات العربية المتحدة وجامعة زايد وكليات التقنية العليا».</p>
<p>مسؤوليات</p>
<p>وأضافت سموها «إنه إذا ما تأملنا المسؤوليات والأدوار التي غدت تمارسها وتتبؤها خريجات هذه المؤسسات في شتى المواقع، تبرز لنا صور العطاء التي نراها تزداد اتساعاً وتنوعاً مما يجعلنا نفخر بكن، خصوصاً عندما تعكس مشاركتكن مدى الإخلاص والالتزام، والولاء الصادق للوطن وقيادته الرشيدة التي جعلت من اعتلاء ناصية العلم أهم أولوياتها، ما مكنها من تحقيق إنجازات عظيمة نالت إعجاب العالم.. إن ما يشهده التعليم اليوم في دولتنا الحبيبة من تطور سريع ومستمر لهو خير دليل على أنه يشكل الأولوية في رؤية صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان رئيس الدولة، حفظه الله، وتوجيهات ومتابعة صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، رعاه الله، وسمو الشيخ منصور بن زايد آل نهيان نائب رئيس الدولة نائب رئيس مجلس الوزراء رئيس ديوان الرئاسة، ولما له من أهمية بالغة في تحقيق التنمية المستدامة التي نطمح ونتطلع إليها جميعاً».</p>
<p>وأكدت سموها حرص قيادتنا الرشيدة على أن ينال أبناء الإمارات وبناتها أعلى ما تقدمه المعايير العالمية في اكتساب العلوم والتكنولوجيا، خصوصاً في عصر يتسم بتسارع وتيرة المعرفة وتعدد مصادرها، إذ لا مجال للمشاركة في صناعة الحضارة الإنسانية إلا بالعلم والمعرفة، وقالت سموها: «لذلك فإننا مطالبون بأن نجعل العلم والمعرفة والبحث العلمي منهجاً وعملاً مستداماً حاضراً ومستقبلاً، باعتباره وسيلة التقدم الاقتصادي والاجتماعي والعامل الأساسي للارتقاء بالشعوب، وبهذا نشارك العالم تقدمه العلمي ومواكبة مستجداته التقنية».</p>
<p>وأضافت سموها: «في الختام أقول لبناتي الخريجات إن كل نجاح متميز تصلن إليه هو نجاح للإمارات ودعم لتأكيد أصالتها وحضارتها ومكانتها المتقدمة بين شعوب العالم».</p>
<p>وتشجيعاً من سموها للخريجات المتميزات، حصلت كل خريجة على رسالة من سموها تحمل عبارات التهنئة إضافة إلى مكرمة مالية، متمنية لهن التوفيق وحثتهن على استكمال المسيرة والسعي إلى المزيد من استثمار فرص المعرفة وتعزيز قدراتهن على الابتكار والعمل المتميز من أجل الوطن.</p>
<p>إسهامات</p>
<p>وبهذه المناسبة ثمن معالي الدكتور أحمد بالهول الفلاسي وزير التربية والتعليم إسهامات سمو الشيخة فاطمة بنت مبارك في تطوير العملية التعليمية وتعزيز تنافسيتها والارتقاء بجودتها، مشيراً إلى أن مبادرة تكريم طالبات الامتياز يعكس حرص سموها على ترسيخ ثقافة التميز والتفوق الأكاديمي باعتبارها أساس النجاح في الحياة المهنية والشخصية.</p>
<p>وأضاف: إن لسموها أيادي بيضاء على المرأة الإماراتية في كل المجالات، وخصوصاً في قطاع التعليم عبر مواصلة سموها مسيرة الوالد المؤسس المغفور له الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، طيب الله ثراه، في تمكين الفتيات وتزويدهن بأفضل الفرص التعليمية مع الحرص على الموازنة بين متطلبات النمو والتطور والحداثة وبين احترام التقاليد الأصيلة والتمسك بالهوية الوطنية، لتكون ابنة الإمارات خير سفيرة لوطنها وشريكة أساسية في نجاحاته وريادته العالمية.</p>
<p>أولوية</p>
<p>وتقدم معالي زكي نسيبة، المستشار الثقافي لصاحب السمو رئيس الدولة الرئيس الأعلى لجامعة الإمارات العربية المتحدة بأسمى آيات الشكر والتقدير والامتنان إلى سمو «أم الإمارات» على رعايتها لحفل تخريج الدفعة (43) من جامعة الإمارات العربية المتحدة، والدفعة (22) من جامعة زايـد، والدفعة (33) من كليات التقنية العليا، من المتفوقات الحاصلات على تقدير امتياز مع مرتبة الشرف.</p>
<p>وأعرب معاليه عن فخره بتكريم نخبة من الخريجات المتفوقات، تقديراً لعملهن الجاد، والتزامهن الثابت بالتميز، للمساهمة في مسيرة التنمية المستدامة لوطنهن الذي جعل التعليم ضمن أولوياته، باعتباره ركيزة بناء الإنسان الذي تؤمن قيادتنا الرشيدة بأنه ثروتها الأغلى، وتضعه غاية لكل أهدافها التنموية، وحرصت على تبني المبادرات التي تـمكن المرأة والشباب في مـختلف الـميادين؛ لإتاحة الفرص لهم لتحمّل الـمسؤولية، وسد احتياجات سوق العمل الـمستقبلي، والعمل من أجل بناء الوطن.</p>
<p>وتقدمت معالي شما بنت سهيل المزروعي، وزيرة تنمية المجتمع، رئيسة مجلس أمناء جامعة زايد بالشكر إلى سمو الشيخة فاطمة بنت مبارك على رعايتها حفل تكريم الطالبات المتفوقات الحاصلات على تقدير امتياز مع مرتبة الشرف، بالدفعة (22) من جامعة زايـد.</p>
<p>وعبرت معاليها عن بالغ امتنانها وتقديرها لكل ما قدمته سموها لأبناء وبنات الإمارات، وتحديداً طالبات جامعة زايد، اللواتي يجدن في سموها قدوة في عطائها اللامتناهي وشغفها بالعلم والمعرفة وسيلة للتعبير عن القيم الإماراتية الأصيلة التي بنيت على أساسها حضارة وتقدم الدولة.</p>
<p>المنافسة</p>
<p>وهنأت معالي شما بنت سهيل المزروعي الخريجات المكرمات، وقالت إن مستقبل دولتنا يكمن في أيديهن، فهن اليوم يجسدن حلم ورؤية المغفور له الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان وسمو الشيخة فاطمة بنت مبارك، بوجود شابات إماراتيات متجذرات بهويتهن، قادرات على المنافسة عالمياً، ومتسلحات بالعلم والمعرفة في الميادين كافة.</p>
<p>وأوضحت معاليها أن بذرة هذا الحلم، زرعها في نفوسنا الشيخ زايد، طيب الله ثراه، منذ تأسيس الدولة، فيما اليوم نشهد ثمارها بعد أن رعتها وروتها قيادتنا الرشيدة لسنين طويلة، من خلال مبادرات وسياسات عدة، تدعم المرأة وتمنحها الفرصة للقيادة والتمكين على الصعد كافة.</p>
<p>أبناء الوطن</p>
<p>وقال معالي الدكتور عبد الرحمن العور وزير الموارد البشرية والتوطين رئيس مجمع كليات التقنية العليا إنه عندما نتطلع للمستقبل فإننا بالتأكيد نرتكز على القوة البشرية من أبناء وبنات الوطن، فهم الأساس الذي نثق به والطاقة التي نعول عليها لصناعة غد أفضل للأجيال القادمة، مشيراً إلى أن المستقبل مليء بالتحديات والمتغيرات ونجاحنا في التعامل معها بل وتحويلها لإنجازات إنما يعتمد على مدى تمكين الشباب من المعارف والعلوم والمهارات، التي تجعلهم قوة بناء فاعلة تعمل وتنتج وتبتكر فتحدث التغيير وتصنع الفارق.</p>
<p>وأضاف معاليه إن القيادة الرشيدة حريصة دائماً على تقدير التميز والتفوق العلمي، مهنئاً دفعات الخريجات المتفوقات الحاصلات على تقدير امتياز مع مرتبة الشرف على مستوى كليات التقنية العليا وجامعة الإمارات وجامعة زايد، لما حققنه من نجاح سيقودهن للمساهمة في التنمية في مختلف القطاعات الحيوية ويمكنهن من تحقيق طموحاتهن في سوق العمل، مثمناً تكريم سمو الشيخة فاطمة بنت مبارك، للخريجات، وبارك لسموها تخرجهن، مؤكداً أن ما حققته ابنة الإمارات نتاج رؤية ودعم سموها، وحرصها الدائم على تشجيعها لخوض مختلف الميادين واستثمار شتى الفرص لتصل لأعلى المناصب القيادية وتساهم في صناعة القرارات الوطنية، بل وتكون جزءاً من أهم المشاريع والإنجازات المحلية والإقليمية والعالمية.</p>
<p>وتوجهت الطالبات بالشكر الجزيل إلى سمو (أم الإمارات) بهذه المناسبة.</p>
<p>فمن جانبها عبرت الشيخة الطالبة مدية بنت سعيد بن ثاني آل مكتوم بكلية الفنون والصناعات الإبداعية من جامعة زايد عن شكرها لسمو الشيخة فاطمة بنت مبارك على دعمها وتشجيعها المستمر لكل ابنة إماراتية، وقالت: «أضاءت لنا رؤيتها ونصائحها دروب النجاح، واستشراف المستقبل وغرست في نفوسنا الطموح والعزيمة والإصرار، ليس لتحقيق النجاح فقط، بل لتحقيق التميز والوصول إلى قمم الإنجازات».</p>
<p>وأعربت الشيخة الطالبة شمسة بنت حمد بن طحنون آل نهيان بكلية الابتكار التقني من جامعة زايد عن شكرها العميق والامتنان لسمو (أم الإمارات)، مؤكدة أن دعم سموها الدائم والمستمر يشعل شرارة الطموح والتميز ما يعزز روح الإيجابية والتفاؤل لمواصلة مسيرتهن العلمية والمهنية، وأن سموها القدوة التي تمثل رمز الإلهام والتميز، وتعزز قيم الإنجاز والتعلم في المجتمع.</p>
<p>من جانبها قالت فاطمة بنت محمد بن علي بن محمد الخاطرية من كلية التربية بجامعة الإمارات: «شكراً سمو الشيخة فاطمة بنت مبارك لدعمك المتميز لنا، وعلى كونك القدوة التي نطمح أن نكون مثلها».</p>
<p>وقالت مريم خالد محمد أبوشهاب من كلية العلوم بجامعة الإمارات: «عظيم الشكر والامتنان لأم الإمارات، وهو شعور لا يتجزأ و لا ينفصل عن شعور أفواج وأفواج من الخريجات من هذا الصرح العلمي الشامخ، وعبر السنين عاشت جامعة الإمارات مثل هذه اللحظة وفرحها زخمها، ومَثَّل تتويج رحلتها العلمية بالتخرج الأهداف الوطنية التي رسمتها سمو (أم الإمارات)، كما أرساها الشيخ زايد، طيب الله ثراه».</p>
<p>وقالت فاطمة عبدالله بن عفي من تكنولوجيا الهندسة الصناعية بكليات التقنية العليا: «شكراً سمو الشيخة فاطمة بنت مبارك لدعمك لنا في مسيرتنا التعليمية، ومبادراتك الكريمة التي أنارت دربنا في رحلة السعي للتميز، وغرست فينا قيم العزيمة والإصرار ونجاحنا اليوم ما هو إلا انعكاس لجهودك وحرصك على تميزنا، شكراً لتحفيزك الدائم، وتوجيهك النير، وعطائك».</p>
<p>وقالت روان غسان مصطفى خطيب بالعلوم الصحية من كليات التقنية العليا: «أقدم فائق الشكر والامتنان لسمو (أم الإمارات) على دعمها للتعليم وللمرأة.. لقد كانت سموها دائماً رمزاً للإلهام والعطاء ومصدراً للتوجيه، حيث تلقت النساء الفرصة للتعليم والتطور والتميز في مختلف المجالات إن تفاني سموك في توفير الفرص التعليمية وتشجيع البحث والابتكار يمثل مصدر إلهام لنا جميعاً».</p>

كرّمت الخريجات المتفوقات بجامعتي «الإمارات» و«زايد» وكليات التقنية العليا

فاطمة بنت مبارك: القيادة حريصة على نيل أبناء الإمارات أعلى ما تقدمه المعايير العالمية في اكتساب العلوم

4462255.jpg

كرمت سمو الشيخة فاطمة بنت مبارك «أم الإمارات» رئيسة الاتحاد النسائي العام رئيسة المجلس الأعلى للأمومة والطفولة الرئيسة الأعلى لمؤسسة التنمية الأسرية الخريجات المتميزات من جامعة الإمارات العربية المتحدة (الدفعة 43)

<p>افتتحت جامعة زايد معرض طالبات وخريجات الفنون لعام 2024 في حي تصميم دبي أخيراً،بحضور معالي الشيخ سالم بن خالد القاسمي، وزير الثقافة.</p>
<p>واطلع معاليه على مشاريع 186 طالباً وطالبة من كلية الفنون والصناعات الإبداعية، حيث برز إبداعهم الاستثنائي وإتقانهم في تخصصاتهم. ويركز المعرض على تعزيز التواصل بين الطلبة والمجتمع الخارجي، حيث يتاح للزوار فرصة فريدة لاكتشاف وتقدير الإبداع الفني والتقنيات المتطورة التي يتمتع بها طلاب وطالبات جامعة زايد. وقال معالي الشيخ سالم بن خالد القاسمي: «نهنئ طالبات وطلاب جامعة زايد، وكذلك أعضاء هيئة التدريس في كلية الفنون والصناعات الإبداعية، على نجاح معرض الخريجات لعام 2024. </p>
<p>كان من دواعي الفخر رؤية إبداع الطالبات في المشاريع عبر تخصصات الرسوم المتحركة والتصميم الجرافيكي والداخلي والفنون المرئية». من جهة أخرى أكد الأستاذ الدكتور مايكل ألين، مدير جامعة زايد بالإنابة لـ«البيان» أن الجامعة تعكف على تطوير أساليب التدريس، مثل التركيز على التعلم القائم على المشاريع، لضمان تأهيل الطلبة بشكل جيد لمواجهة التحديات في العمل الحقيقي، وإثراء المسيرة التعليمية لهم وتزويدهم بالمهارات والمعرفة اللازمة للنجاح في سوق العمل المستقبلي، والمتغير.</p>
<p>وأشار إلى أن جامعة زايد تسعى دائماً نحو تحقيق رؤية حكومة دولة الإمارات العربية المتحدة المستقبلية، وذلك عبر توسيع نطاق خيارات البرامج الأكاديمية التي تطرحها كلياتها الست للطلبة، إلى جانب التزامها بتعزيز الفرص التعليمية في القطاعات الحيوية على مستوى الدولة.</p>
<p>ولفت إلى أن الجامعة طرحت مطلع الفصل الدراسي الحالي الذي انطلق شهر أبريل الماضي، 11 برنامجاً للبكالوريوس عبر 6 كليات بجامعة زايد، وهي: كلية الفنون والصناعات الإبداعية، وكلية الإدارة، وكلية علوم الاتصال والإعلام، وكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية، وكلية الدراسات المتعددة التخصصات، وكلية العلوم الطبيعية والصحية، بالإضافة إلى كلية الابتكار التقني، حيث تشمل البرامج الجديدة 6 مجالات متنوعة وهي: الأعمال، والاتصالات، والعلوم الإنسانية، والعلوم الطبيعية، والتكنولوجيا، والفنون.</p>

مشاريع 186 طالباً وطالبة في معرض جامعة زايد

target3647839728897603137.jpg

افتتحت جامعة زايد معرض طالبات وخريجات الفنون لعام 2024 في حي تصميم دبي أخيراً،بحضور معالي الشيخ سالم بن خالد القاسمي، وزير الثقافة.

<p>أجندة غنية بالمعارض والإبداعات الفنية تطل بها النسخة الـ12 من مهرجان «سكة للفنون والتصميم» التي تقام تحت رعاية سمو الشيخة لطيفة بنت محمد بن راشد آل مكتوم، رئيسة هيئة الثقافة والفنون بدبي، عضو مجلس دبي، وبمشاركة أكثر من 500 مبدع وفنان من الإمارات والمنطقة والعالم.</p>
<p>وتهدف «دبي للثقافة» من المهرجان إلى تعزيز قوة الصناعات الثقافية والإبداعية في دبي، وتهيئة بيئة مستدامة قادرة على دعم الفنانين وأصحاب المواهب الناشئة، وتمكينهم من الإسهام في إثراء المشهد الفني المحلي، تجسيداً لرؤية دبي الثقافية الرامية إلى ترسيخ مكانة الإمارة مركزاً عالمياً للثقافة، وحاضنة للإبداع، وملتقى للمواهب.</p>
<p>مبدعون</p>
<p>ويشهد المهرجان الذي يستضيفه حي الشندغة التاريخي حتى 3 مارس المقبل، تنظيم أكثر من 20 جلسة حوارية ونقاشية ستقدم داخل «بيوت سكة» وضمن ركن «سكة تتحدث»، وبمشاركة مجموعة من أبرز المبدعين الفاعلين في الساحة الفنية يناقشون فيها توجهات قطاع الفنون العالمية، ومن بينها جلسة «التقييم في دولة الإمارات» التي قدمتها جيوسيبي موسكاتيلو واستوديو ثيرتين، وجلسة «استكشاف متعدد التخصصات لمشهد الطهي عبر العلوم والتكنولوجيا» التي تحدث فيها خوسيه كاريو، أستاذ مشارك في الجامعة الأمريكية بدبي، بينما تناول هاني عصفور، عميد معهد دبي للتصميم والابتكار تأثير أدوات الذكاء الاصطناعي في مجال التصميم في أثناء مشاركته في جلسة «أرى التصميم في مستقبلك».</p>
<p>في حين ركزت الفنانة التشكيلية أحلام البناي، رئيسة قسم الإعلام التطبيقي في كليات التقنية العليا بدبي في جلستها على قوة الصورة والتصوير الفوتوغرافي في التمثيل الثقافي، وضمن جلسة نقاشية أدارتها صوفي مايوكو وأضاء كل من كريستوفر بنتون والفنان جميري والفنان ماكسيم كرامات على تفصيلات المشهد الفني غير التقليدي في الإمارات، كما ناقش أحمد مكاري وسيريل رعيدي وتاميلا كوتشاروفا في جلستهم التي أدارها طارق عمر كيفية بناء مجتمع إبداعي هادف.</p>
<p>مشاركات</p>
<p>وشاركت آمنة بالهول في جلسة حوارية قدمتها مؤسسة دبي للمرأة وأدارتها ديالا علي وتحت عنوان «إطلاق العنان لإبداعاتها»، وتستعرض كل من الكاتبة أميرة بن كدرة والفنانة علا اللوز تجربتهما الإبداعية في جلسة «نبدأ من حيث بدأنا» التي تديرها عفراء محمود. وتستضيف جلسة «مسائل العقل: رفاهية الفنان في ريادة الأعمال» كلاً من دينا سعدي ورامي عفيفي وميجادون بيتاماكس، فيما يقدم جاسم العوضي، الخبير في قطاع التسجيل والترخيص التجاري في دائرة الاقتصاد والسياحية بدبي، في جلسته مجموعة إرشادات لمساعدة رواد الأعمال والفنانين على التقديم للحصول على رخصة تجارية وتأسيس مشروعاتهم في دبي.</p>
<p>ومن جهة أخرى، يقدم مهرجان سكة للفنون والتصميم باقة متنوعة من العروض الموسيقية والأنشطة الترفيهية التي يشارك فيها أكثر من 70 موسيقياً، ومن بينهم ⁠عازفة القيثارة البلغارية نوريا، والفنانة نور العريضي، والمغنية إنغريد نقور وعازفة الكمان سنيزانا إيفكوفيتش، كما سيشهد زوار المهرجان عرض فرقة حسني التي تقدم الموسيقى الكلاسيكية بأسلوب جديد، ويقدم الموسيقي كمال مسلم تشكيلة من مقطوعاته المتخصصة في موسيقى «فيوجن»، كما يستضيف مسرح المهرجان الفنان هزاع، والفنان مهدي أحمد، والمغني والملحن الإماراتي قصي المعمري وعازف القانون خالد بن خادم، وغيرهم.</p>

الثقافة

Culture & Art

ثقافة

Culture

20 جلسة يستضيفها مهرجان «سكة للفنون والتصميم 12»

حوارات ملهمة ونقاشات إبداعية في ركن «سكة تتحدث»

target8787971042195384163.jpg

أجندة غنية بالمعارض والإبداعات الفنية تطل بها النسخة الـ12 من مهرجان «سكة للفنون والتصميم» التي تقام تحت رعاية سمو الشيخة لطيفة بنت محمد بن راشد آل مكتوم، رئيسة هيئة الثقافة والفنون بدبي،

<p>أعلنت مؤسسة فن - منصة الاكتشاف الإعلامي، ومهرجان الشارقة السينمائي الدولي للأطفال والشباب عن انتهاء التحضيرات وبدء العد التنازلي لإطلاق مبادرة «أيام الشارقة السينمائية»، التي ستقام خلال الفترة من 27 فبراير الجاري وحتى 3 مارس المقبل في بحيص – الحديقة الجيولوجية بالشارقة، بهدف توفير منصة مبتكرة قادرة على دعم أعضاء المجتمع الإبداعي وصناع الأفلام وتمكينهم من المساهمة في إغناء المشهد الثقافي والفني المحلي.</p>
<p>حرص</p>
<p>وفي هذا الإطار، أكدت الشيخة جواهر بنت عبدالله القاسمي، مدير عام مؤسسة فن – منصة الاكتشاف الإعلامي ومهرجان الشارقة السينمائي الدولي للأطفال والشباب، أن تنظيم «أيام الشارقة السينمائية» يعكس حرص المؤسسة على تسخير كافة الإمكانيات التي تسهم في تطوير مهارات تنمية قدرات صناع الأفلام وأصحاب المواهب الإبداعية وتطوير مهاراتهم وتشجيعهم على عرض أعمالهم والتعبير عن وجهات نظرهم المختلفة، في ظل ما يشهده قطاع الفنون وصناعة السينما من قفزات نوعية.</p>
<p>وقالت: تتيح «أيام الشارقة السينمائية» لكافة صناع الأفلام والمتخصصين في الفنون البصرية فرصة الاطلاع على تجارب فنية مختلفة، وهو ما يجعل «الأيام» بمثابة جسر تواصل بين الثقافات والمجتمعات الإنسانية، ما ينعكس إيجاباً على تطوير صناعة المحتوى الإعلامي والسينمائي في الإمارات.<br/>
وستقدم مؤسسة فن على مدار «أيام الشارقة السينمائية» مجموعة من الأعمال والتركيبات الفنية التي تحمل بصمات عدد من الفنانين الإماراتيين والمقيمين على أرض الدولة، إلى جانب تشكيلة من العروض الفنية والأنشطة الترفيهية التي تقام ضمن أجواء ثقافية مميزة تستهدف كافة فئات المجتمع المحلي، كما تعرض عدداً من الأفلام النوعية التي تمتاز بتفرد حكاياتها ومضامينها ورؤاها الإخراجية، حيث تنطلق «الأيام» على وقع أحداث الفيلم الياباني من استوديو غيبلي «قلعة هاول المتحركة» للمخرج هاياو ميازاكي.</p>
<p>وتعرض في يومها الثاني الفيلم الأجنبي «عندما التقى هاري بسالي» للمخرج روب رينير، بينما تشهد الليلة الخليجية عرض سلسلة من الأفلام الخليجية القصيرة، وهي: فيلم «مبروك ما ياك»، و«قصة شرطي»، و«شعبان 27»، و«نور شمس»، و«جارنا بوحمد»، في حين سيعرض الفيلم الدرامي الكوري «ورق الزهر» خلال الليلة الكورية، وتختتم «الأيام» فعالياتها بليلة بوليوود التي ستتزين بجماليات مشاهد الفيلم الرومانسي الموسيقي الهندي «رجوع العاشق المجنون» للمخرج اديتيا شوبرا.</p>
<p>مساحة إبداعية</p>
<p>من جهة أخرى، تفرد الأيام مساحة إبداعية واسعة أمام أصحاب المواهب الفنية الرائدة والناشئة، تتيح لهم من خلالها عرض إنتاجاتهم وأعمالهم الفنية التركيبة، حيث تقدم الفنانة البصرية أحلام البناي، رئيسة قسم الإعلام التطبيقي في كليات التقنية العليا في دبي، عملها الفني «استدامة العقول» المستلهم من أقوال صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي، عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة، التي تتمحور حول الإنسان باعتباره الركيزة الأساسية للاستدامة والتنمية.</p>
<p>بينما يعرض الفنان الإماراتي علي مبارك السعدي، مجموعته الفنية «عرب وود» المستوحاة من ملصقات الأفلام الأكثر شعبية مثل «هاري بوتر» و«علاء الدين» وغيرهما، حيث أعاد فيها إنشاء وتصميم ملصقات بعض أفلامه المفضلة لإبراز ما تمتاز به البيئة والثقافة المحلية من ثراء وتفرد. فيما يقدم المصور حمد الجسمي عمله الفني البصري «حنين الإمارات»، الذي يعرض عبر جهاز تلفزيون قديم سلسلة صور لمجموعة من المباني والمعالم المعروفة في الدولة، ليقدم لزوار أيام الشارقة السينمائية فرصة العودة إلى الماضي واستشراف المستقبل.</p>
<p>وتسعى الفنانة عائشة العلي وزميلتها حمدة المري من خلال (Lunar Legacy) إلى تكريم فضول الإنسان وإبداعاته وسعيه الدائم وراء المجهول، وتشارك الفنانة فاطمة عارف بسلسلة من أعمالها التي تبرز معرفتها في إنتاج الفيديو والتصوير والرسم، بينما تعكس أعمال الفنانة حصة الشحي شغفها بالفنون البصرية ورواية القصص عبر العدسة والتقاط الصور المؤثرة التي يمكنها المساهمة في خلق أفكار نابضة بالحياة. وتعرض الفنانة المصرية داليا عمران، عملها (SYMBOLISM &amp; METAPHORS) الذي يعكس خصوصية العلاقة بين مصر والإمارات وكذلك عمل «زيتون وشجرة يافا» وغيرها.</p>
<p>وستتضمن أجندة «أيام الشارقة السينمائية» عقد مجموعة جلسات نقاشية وحوارية متنوعة، يشارك فيها كل من المخرج الفلسطيني هاني أبو أسعد، صاحب فيلمي «الجنة الآن» و«عمر» المرشحين لجائزة الأوسكار، والمخرجة السعودية هيفاء المنصور، أول مخرجة سينمائية سعودية وصاحبة فيلم «وجدة»، الذي يعتبر أول فيلم سعودي يدخل سباقات جائزة الأوسكار، والممثلة والمخرجة السعودية عهد كامل التي عرفت بدورها في فيلم «وجدة»، حيث يستعرضون جميعاً أبرز التحديات التي تشهدها صناعة السينما وتوجهاتها العالمية، كما ستشهد «الأيام» تنظيم سلسلة من ورش العمل.</p>

سينما

Cinema 

تنظمها مؤسسة فن ومهرجان الشارقة السينمائي في بحيص – الحديقة الجيولوجية

«أيام الشارقة السينمائية».. فنون وتجارب بصرية ملهمة

أعلنت مؤسسة فن - منصة الاكتشاف الإعلامي، ومهرجان الشارقة السينمائي الدولي للأطفال والشباب عن انتهاء التحضيرات وبدء العد التنازلي لإطلاق مبادرة «أيام الشارقة السينمائية»، التي ستقام خلال الفترة من 27 فبراير الجاري وحتى 3 مارس المقبل

<p>رغم إفرازات وركام الحرب، يستمر جيل الشباب في سوريا بالإقبال على الفن بشغف، مواصلاً إثبات كون البلاد ولادة لكافة صنوف الفنون منذ آلاف السنين.</p>
<p>وتأتي معاهد التمثيل الخاصة المنتشرة في سوريا لتشكل أساساً لصقل المواهب الوطنية، فهي عملية بالغة الدقة وتحتاج سنوات من الجهد لتنحت في داخل المتدربين عوالمهم ودواخلهم الذاتية والنفسية بغية وضعهم على طريق الإبداع والاحتراف.</p>
<p>«البيان» تضيء على واقع المسألة وطبيعة مخرجات هذه البيوتات الإبداعية، راصدة آراء مجموعة متخصصين.</p>
<p><strong>إقبال</strong></p>
<p>يقول الممثل والمؤلف والمخرج المسرحي معن دويعر: إن التطور الكبير الذي حققته الدراما السورية خلال عدة عقود ودخولها قلوب الجمهور العربي، جعل الكثير من الشباب يتابعها لغنى موضوعاتها وتنوعها واحترامها عقل المتلقي وذائقته حتى غدى الكثير من نجومها قدوة لهم ومحرضاً لمواهب كامنة في الكثير منهم، فتزايد عاماً بعد عام الإقبال على التمثيل والتوجه إلى تعلم فنونه بشكل علمي واحترافي.</p>
<p>وأضاف دويعر، الذي يمارس أيضاً مهمة التدريب، أن «المسرح في سوريا أيضاً أسهم بخلق حالة تنافسية بين الفرق المسرحية الهاوية والمحترفة، راكمت عبر الزمن الكثير من المهرجانات والتظاهرات المسرحية المنتشرة على كامل الجغرافيا السورية، أرست بمجملها ديمومة تصدير المواهب وكرست ثقافة مجتمعية تؤمن بدور الفن والأدب بصياغة إنسان ناهض نابض بالحياة».</p>
<p>وتابع دويعر أن «إعداد الممثل والعمل على تكوينه يحتاج مختصاً متمكناً وخبيراً يستطيع قيادة الممثل بشكل علمي وأكاديمي ليمكنه من أدواته الإبداعية ويطور تقنيات الأداء عنده الفيزيولوجية والسيكولوجية وتطوير مهاراته وثقافته وحسه الموسيقي والتشكيلي وغيرها، وهذا يحتاج لسنوات عدة وإلى فريق عمل متنوع الاختصاصات يقوده إلى الهدف الصحيح أستاذ مادة التمثيل».</p>
<p>وأردف أن «المعهد العالي للفنون المسرحية والأكاديميات العلمية المتخصصة لا تستقطب سوى عدد قليل من المواهب مما يحرم الكثير من الشغوفين لهذا الفن من إمكانية الدراسة بها، فلا يجد أمامه سوى البحث عن معاهد بديلة ومراكز ومؤسسات خاصة تهتم بهذه المواهب فيدخلها ليحقق حلمه المشروع».</p>
<p>واستطرد: أسهمت تلك المعاهد باستقطاب الكثير ممن لم يحالفهم الحظ في الدخول إلى المعهد العالي، وأخذت بيدهم وأسهمت بإعدادهم وتكوينهم كممثلين محترفين أثبتوا جدارتهم وهناك العديد منهم لمعوا في سماء الدراما، بحسب مختصين.</p>
<p>من جهته، يقول الأستاذ في قسم التمثيل في المعهد العالي للفنون المسرحية، بشار أبو عاصي: إن «ورشات إعداد الممثل بدأت بالظهور منذ عام 2008 بإشراف مختصين ومدتها تقارب الشهر والنصف، وكانت بهدف إعداد المتدربين بأفضل سوية ممكنة وامتلاك أدواته، لتكون فرصته أكبر للقبول في المعهد المسرحي»، لافتاً إلى أن «كل قسم من أقسام المعهد ومنها التمثيل يقبل سنوياً بين 10 إلى 15 شخصاً من أصل ألف متقدم».</p>
<p>وأردف أن «هذه الورشات بالأساس ليس الهدف منها إعداد ممثل لأن هذه العملية تحتاج سنوات طويلة، وإنما الهدف منها تطوير المهام المطلوبة من المتدرب في فحص القبول، لافتاً إلى أن «المعهد العالي للفنون المسرحية يبقى هو المؤسسة الأكثر كفاءة لإعداد الممثل».</p>
<p>ويقول أبو عاصي إنه «على الرغم من وجود ورشات ومعاهد هادفة ونوعية في البحث والتجريب مع المتدرب لتقدم الفائدة والتطور وتكون بإشراف مختصين على مدار عدة سنوات، إلا أن هناك ورشات هدفها تجاري تستقطب أعداداً كبيرة بهدف تحقيق ربح مادي، وقد لا تقدم الفائدة المطلوبة للمتدرب، وأحياناً تكون بإشراف مجموعة من الهواة هم أنفسهم لم يحالفهم الحظ في دخول المعهد العالي للفنون المسرحية». وتابع أبو عاصي أنه «بدأت في السنوات الأخيرة ظهور كليات لتعليم التمثيل في الجامعات الخاصة السورية مثل الجامعة العربية AIU، جامعة المنارة في اللاذقية وغيرها».</p>

معاهد إعداد الممثلين تستقطب الشباب السوري الشغوف بالفن

target6049410065638854711.jpg

رغم إفرازات وركام الحرب، يستمر جيل الشباب في سوريا بالإقبال على الفن بشغف، مواصلاً إثبات كون البلاد ولادة لكافة صنوف الفنون منذ آلاف السنين.

<p>كان يلفت نظري مشهد شخص جالس يمسك قلماً، بين السبابة والإبهام، يهم بكتابة أول حرف عربي من كلمة؛ كيف هي قبضته للقلم، واتكاء ذراعه على المنضدة؛ إلى الداخل قليلاً مع استعداد لإراحته نحو الخارج، كلما اقتضى التعبير، وتوق الحرف لحروف أخرى تالية، وتركيز البصر مع شحنة من القلب على ما سيشكله الحرف من كلمة.</p>
<p>كنت اجتهد، أحياناً، بما أودعه الكاتب من مشاعر في تلك الكلمة، التي تستدعي كلمة أخرى ثانية فثالثة، لتصبح جملة، وتتعالق الجملة مع جاراتها الأخريات فيشكلن فقرة تنحو لاكتمال الكتابة.</p>
<p>قد نسميها نصاً أو خطاباً، فثمة فروقات بينهما سرديتها تطول، لكن مشهد الشخص الجالس يمسك قلماً ويهم بالكتابة لم أعد أراه لأفرح. حُرم منه تقريباً جيلنا بأكمله، إن لم يكن أكثر، فقد جرى تغييب خط الحرف العربي، ولم يعد له مكان في التعليم العام في أغلب المدارس العربية، بما فيها مدارسنا في منطقة الخليج، رغم سعي الأخيرة، لتكون الأحدث تعليماً وأسلوباً، والأكثر مواكبة للعصر، لكن المواكبة أو المثاقفة، على أهميتهما، لا تعنيان النأي عن الثوابت:</p>
<p>اللغة العربية، والحرف العربي، وفنية الخط والتدرّب عليه، جنباً إلى جنب مع الحداثة في الفكر. أخبرني مطلع على الأمور، موثوق، بأن كليات الفنون الجميلة في الجامعات لدينا ليس فيها، كما يفترض، مادة فنية خاصة بالخط العربي، وفي المدارس تلحق مادة الخط باللغة العربية، بينما الأسلم أن يعتنى به، ضمن المادة الفنية، كونه فناً بذاته.</p>
<p>ليس في وسع أي امرئ في العالم إلا تقدير الحرف العربي وإجلاله. سر ذلك ينبع من جمال شكله وتكوينه الفني البصري، وما يكتنفه من فضاءات تحفز على التأمل، ويعد أحد مكونات الهوية العربية الإسلامية، خاطب الله به البشرية جمعاء على اختلاف ألوانهم وألسنتهم، فنزّل به القرآن الكريم، الأسمى قداسة بين الكتب.</p>

اتجاهات

Opinions

على فكرة   

By the way

هموم الحَرْف العربي

كان يلفت نظري مشهد شخص جالس يمسك قلماً، بين السبابة والإبهام، يهم بكتابة أول حرف عربي من كلمة.

<p>استقبل وزير التعليم العالي والبحث العلمي في جمهورية العراق الدكتور علي العبودي الأمين العام للهيئة العربية للمسرح إسماعيل عبد الله، والوفد المرافق له، وحضر اللقاء نقيب الفنانين العراقيين دكتور جبار جوي.<br/>
أتى اللقاء في إطار التحضيرات لاحتضان العراق الدورة الرابعة عشرة من مهرجان المسرح العربي، في الفترة من 10 إلى 18 يناير 2024، التي تنظمها الهيئة العربية للمسرح، بالتعاون مع وزارة الثقافة والسياحة والآثار، ممثلة بدائرة السينما والمسرح ونقابة الفنانين العراقيين.</p>
<p>رحب الدكتور العبودي بالخطوة المهمة المتمثلة باحتضان هذا الحدث الثقافي العربي المهم، مؤكداً حرص العراق على لعب دور ثقافي عربي، يليق بتاريخه ودوره في صناعة الثقافة العربية، مؤكداً حرص وزارته على المساهمة الفعالة في إنجاح المهرجان، وتفعيل كل مرافقها الإدارية والتقنية وجامعاتها وكليات الفنون التابعة لها في هذا الشأن، حيث إن المهرجان بأهميته ومكانته يستحق الالتفاف حوله.</p>
<p>كما خص وزير التعليم العالي صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة، بالتقدير والاحترام لدوره الكبير في تطوير الثقافة العربية والدراسات والبحث.</p>
<p>بدوره قدم الأمين العام للهيئة العربية للمسرح تقديره للدور الكبير، الذي تلعبه الوزارة في ترقية البحث العلمي والجوانب الأكاديمية خصوصاً في كليات الفنون والفنون التطبيقية، مؤكداً  أن الهيئة حريصة على التعاون والعمل مع الوزارة في هذا الحدث، وفي جوانب عديدة، خلال المهرجان، من خلال مجموعة من البرامج، التي تخص الهيئة، بما فيها مصانع المسرحيين المتمثلة بكليات الفنون، حيث ستقدم الهيئة نسخة كاملة من منشورات الهيئة لمكتبات كليات الفنون، وحيث إن هذا المهرجان هو الأضخم عربياً، ويشارك فيه نحو 600 فنان عربي، فالهيئة ستنظم لقاءات خاصة لكبار المسرحيين العرب المشاركين في المهرجان مع طلبة كلية الفنون، وشكر الوزير على تقديمه تسهيلات تقنية من أجل إنجاح المهرجان.</p>
<p> </p>

«الهيئة العربية للمسرح» تحضر لدورة العراق

يي

استقبل وزير التعليم العالي والبحث العلمي في جمهورية العراق الدكتور علي العبودي الأمين العام للهيئة العربية للمسرح إسماعيل عبد الله، والوفد المرافق له

نتائج البحث عن: كليات الفنون